炫青春活力，展课堂风采——定南县初中英语2016、2017入职教师过关展示课

定南二中初一2班锦竹班

　　秋风送爽，硕果累累！2018年11月8日，定南县初中英语2016、2017年入职教师过关展示课在定南第三中学拉开帷幕，在教研室的精心组织和全体教师的通力合作下，本次活动顺利开展！

在过关课展示前期，青年教师们结合在骨干教师示范课中获取的经验，根据学生的实际情况，精心准备许久，展示了一节节精彩纷呈的过关课。

陈远红老师以七年级上册“Is this your pencil? Section A (1a-1c)”拉开了活动的序幕。她一口流利的英语口语，饱满的精神，充满激情的课堂给了学生很大的感染力。课上她创设了“Magic show”"Turntable game"等精彩有趣的游戏与学生进行生动的互动。陈老师一直面带笑容，学生也跟着情绪高涨。老师的激情就像一粒火种，一下子点燃学生高涨的情绪，课堂气氛会随之活跃起来。之后赖晨燕老师七年级上册“Is this your pencil? Section B(1a-1e)”一课以生动的故事开始了课堂。她比较注重学生听、说、读、写各种技能的培养,有效地提高了学生的英语综合能力，同时，扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。在她的课堂上学生的活动充分，参与面广，积极性高，充分体现了新课程改革的精神，师生全面互动的教学模式生动地诠释了以学生为主体的先进教学理念。

　　谢可京老师一首欢乐有趣的的歌谣开始了七年级上册“Where is my schoolbag? SectionB(1a-1e)”一课。小组pk形式，找茬游戏引发的学生关注。整个课堂对听、说、读、写融汇贯通。每个教学环节在开展教学活动的时候，能够清晰准确地交代教学任务。老师认真备课，精心进行教学设计，课堂思路清晰，教学目标明确。黄莹老师七年级上册“Do you have a soccor ball? SectionA 1a-1c”一课中，老师生动的语言，温柔的语气如春风化雨，感染人心。实物教学与希沃的巧妙结合，形式多样的对练让单词、句子新授更加生动有趣。游戏环节和合作环节让课堂达到高潮并有效达到教学目标。

一首"Do you like" 开启了黎莎莎老师的英语课堂。七年级上册"Do you like bananas? Section A (1a-1c)"一课贴近生活，黎老师以多样的教学方法，不断激发学生兴趣。具体做到带着兴趣、带着思索导入新课；方式多样、形式活泼地展开教学，比如利用实物、图片、卡纸等直观手段巧妙设计课堂。伴随着视频中的歌曲，全体学生的歌唱，课堂进入高潮，营造出了一种轻松、愉悦、生动有效的学习氛围，激发了学生的学习兴趣。张世英老师以free talk的形式与学生讨论购物的话题。七年级上册"How much are these socks? Section A (1a-1c)"一课，老师创设相关的教学情境,然后学生运用一定的英语语言来完成教学情境的设置，每个环节围绕故事开展，环环相扣。单词环节，老师营造了良好的课堂教学环境,给学生创造“说”的机会，运用卡纸让每个学生有机会"说"。合作对练环节，学生积极性高，学习效果明显。

　　著名的教育学家叶澜教授认为:"课堂蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于师生的成长,课堂上才有真正的活力。"因此,我们应从不同的层次进行英语课堂教学,让英语课堂充满激情活力,让英语课堂成为学生的乐园。

黄慧圆老师八年级上册“Do you want to watch a game show? SectionA (1a-1c)”一课,教师用风趣幽默的语言，配以丰富的表情和手势组织课堂教学，创设各种各样的情景，培养学生的兴趣，让学生大胆地用英语发言、并激发思维，带动学生大胆地说，充满激情的说。课上，黄老师鼓励学生、肯定学生，给他们一个个鼓励的眼神，一个个鼓励的动作，告诉他们“Very good! Wonderful!”这种和谐的课堂学习氛围，不仅提高了课堂教学效率，更重要的是学生掌握了英语知识。最后，曾爱娣老师以八年级上册“Do you want yo watch a game show? Section B (1a-1d)” 让展示课进入尾声。曾老师以形象生动的短视频进行了有效的单词的学习。单词PK使课堂热度上升，在课堂上有趣、有效地进行巩固。听前设计给学生输入补充了信息，调动了学习热情；听力输入对听力材料的有效利用让学生感知了语言，学习了语言结构；听后设计各种活动，激活学生思维，让学生组队练习，展开竞赛，利用语言结构进行语言输出，进而展示自己的才华，推动课堂实践活动地顺利完成。

　 青年教师们出色的表现、学生们精彩的课堂呈现再次印证了各讲课教师思想上高度重视，准备充分，专业功底扎实过硬。

　　之后，教研室教研员黄誉华主任对上课的老师的教学设计做出了认真的剖析，详细的指导，对老师们表达了肯定与表扬。黄主任提出老师们的共同优点：1.能熟练使用希沃。2.能用全英语灵活组织课堂，用英语与学生交流。3.教师贴近学生，课堂充满趣味性，游戏环节巧妙有效。4.课堂关注学生情感教育，设置了情感目标。5.教学环节比较完整。6.能够充分利用听力材料。7.关注语音语调。8.能够让学生听关键词理解对话。9.课堂能够照顾到全体。10.教学设计能够设置情景，进行情景教学。11.教学设计符合教学设置。同时，黄主任也提出了老师们需要加强的方面：1.教师总是牵着学生走，没有给学生更多的表达自我的机会。2.情景设置有些生硬，应与学生产生更多的交流。3.教学中老师应重视示范的作用。4.板书要整齐。

　　一个人走得快，一群人走得远。本次活动有力的促进了青年教师的专业成长，老师们各个茅塞顿开，豁然开朗，收获满满！衷心的祝愿青年教师们能迅速蜕变，快速成长，相信在不久的将来你们也一定会成为定南教坛上一颗璀璨的明珠！