初冬,那场雨落得晚一些,你们却来得刚刚好!

往事随风

教师学校来听评课2018-11-8 <h3>上个月初,教师学校老师们就要到八里常规指导听评课,当时学校正在安装一体机,结果转眼就过了深秋,到了初冬!</h3><h3>你们到的日子是立冬第二天,不冷也不寒,你们离开的午后,下了一场绵绵细雨,不像这个季节的天气!</h3><h3>上午你们给我们带来一场知识的甘霖,午后老天也这般眷顾我们八里,下场小雨迎迎节气!</h3> <h3>美女专家莅临八里,只能海风主任接待,合理,合适,合格!主管领导都出差,只有海风自己在家,独挡一面!据说,完美!</h3> <h3>周日布置的工作!</h3> <h3>没最后完善的听课安排!</h3><h3>老师们落实得非常到位!</h3><h3>最服的就是我们这个团队!</h3> <h3>领导说明白,老师才会看清楚!</h3><h3>老师看清楚,才能做明白!</h3><h3>领导说不明白,老师很难看清楚!</h3><h3>老师没看懂,怎么能做明白?</h3><h3>所以做得好是老师努力了!</h3><h3>没做好是领导安排不细!</h3><h3>细致布置和啰里啰嗦是有质的区别的!</h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 语 文 篇</b></font></h1> <h3>冯波的语文课,一向和她一样,有条不紊,慢条斯理,娓娓道来!</h3> <h3>布置学习要求清晰明了!</h3><h3>清晰的一体机屏幕,看着养眼,功能也是杠杠滴!</h3> <h3>冯老师的粉笔字,特别过硬!</h3> <h3>自主学习中,老师巡视着,发现问题第一时间处理,把个性问题都处理在这个环节,并在此过程中,汇总共性问题,一起解决!</h3> <h3>灵活的小胖子孙浩,听课那么严肃。</h3> <h3>都是抓拍,所以表情告诉我们,听课是全神贯注的!</h3> <h3>都在聚精会神,最听话的缪雨晨,走神1.0版!</h3> <h3>积极思考,为了争先恐后回答,所以才盯着黑板看!</h3> <h3>很喜欢瘦小伙,做什么都迅速且积极!不逃避不躲滑特别有“眼力见”,原来学习也如此投入!</h3> <h3>随时记录是习惯!</h3> <h3>小组讨论就是带劲儿!</h3> <h3>王议莹的眼神露出的负责,眼镜都遮挡不住!</h3> <h3>和三个女生一组,被看得死死的,女生比老师厉害多了!</h3> <h3>能把听课的张主任逗乐,得多有趣的课堂!</h3> <h3>记录那么多,红色字的评语是优点多?还是缺点少?</h3> <h3>一杯茶,两个人,</h3><h3>一瓶花,两个角色,</h3><h3>一堂课,两种思路,</h3><h3>论到同频处,一笑共和声。</h3><h3>两个语文的高手,就这样评课!</h3><h3><br></h3> <h3>大姐的背影</h3><h3>大姐的粉笔字,无几人可匹敌!老师范生的基本功,无几人能及!</h3><h3>刘金荣,一个时代师范生的代言人!</h3><h3>不服不行!</h3> <h3>大姐的课件</h3><h3>第一个使用一体机被孙校长随堂听过课的人,从不说:我老了,不用先进教学手段了!虚心求教年轻教师的样子,敬佩!</h3> <h3>大姐的笑</h3><h3>一笑解了不曾游过西湖的遗憾!举手投足都是教学手段!</h3> <h3>大姐的课</h3><h3>一个33年教龄的大姐,驾驭自如这个新武器,做了23张幻灯片,就为了这几个总结得精准的步骤!</h3> <h3>学习单吸引了张主任。</h3> <h3>忍不住走进学生中间,听学生自主学习的张主任。</h3> <h3>会跳舞的她,学古诗的样子也超级投入!</h3> <h3>伙伴的合作,讲得最容易明白!</h3> <h3>请教一下!</h3> <h3>刘老师听语文,算不算全科听课教师?</h3> <h3>评的专业,听的专注!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 道德与法治&amp;综合实践篇</b></font></h3> <h3>丹丹老师的背影都漂亮!这是丹丹老师赛课周的一节课,经过教案四部法研磨后,今天展示给刘让老师,想听听专家的意见!</h3><h3>结果说:王丹的课越来越像样儿!</h3><h3>看来教案研究过硬,上课就可以轻松很多,成功就很大咯!</h3> <h3>道德与法治课堂上,也会有这样自由研讨时间,二年级是最能辩解的小朋友们!</h3> <h3>面对刘老师的提问,都毫不示弱,拿着小本等着汇报自信的二年级!</h3> <h3>听课的小崔老师,又是一个全科听课教师哟!</h3> <h3>刘老师认真的记录,评课的时候好留下宝贵意见!</h3> <h3>听课老师也参与,互动成功!</h3> <h3>英语教研员小崔老师,听道德与法治是什么想法呢?</h3> <h3>汇报单,写得满满的!这头型是不是刘铭瑜?</h3> <h3>刘老师说:王丹特别谦虚!王丹的课上得特别有思想!一对一评课,免费的小灶!</h3> <h3>上综合实践与其他学科整合的宏岩老师,特别厉害!一节《迷人的秋天》,把语文,音乐,美术,制作融为一体,创意的课堂,是需要平时很多积累,才可以随意的发挥,到达极致!</h3> <h3>冬天来了,为了留住秋天,我们用树叶作画。</h3> <h3>为了不让秋天从我们视野走掉,我们用画笔留下!</h3> <h3>排练,准备展示。</h3> <h3>集体创作改变的《秋天在哪里?》分角色演唱,成功!</h3> <h3>最会表演的朗诵者刘辰,有没有帕瓦罗蒂的范儿?他在带领他的小组,展示秋的诗文!晨读时光没白练习,留住秋天这节骨眼派上用场!</h3> <h3>给个舞台,就让你忘不了的胖墩儿刘辰,看动作表情就知道多忘我!</h3> <h3>裴礼展示作品,并说说创意!平时课前展示,培养了自己敢于表达的能力!</h3> <h3>画作展!半堂课时间草草图,画面感强!</h3> <h3>校园里的树叶子,还真是多种多样哟!银杏叶子最时尚!</h3> <h3>保持整洁时时做到!汇报给刘老师,我们不含糊!</h3> <h3>刘老师看我们的校本教材,随机问一篇,就可以对答如流!</h3> <h3>绘画粘树叶,背诵编歌曲,一节对秋的回忆,满满的留在学生的心里!</h3> <h3>刘让老师特别喜欢宏岩和孩子们的课堂!</h3> <h3>刘老师喜欢八里老师的课堂到什么程度呢?和我聊八里的教育,差三分钟一个小时!</h3><h3>说:这两节,稍作加工就是一节优质的sheng优课!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 英 语 篇</b></font></h3> <h3>漂亮的班导师级别的晶晶老师,和孩子一起的课堂,一起玩乐一起学习!孩子们喜欢晶晶老师到,努力答个满分!</h3> <h3>晶晶老师是英语专业毕业咯!比校长的英语学历还高!</h3> <h3>晶晶老师每堂课都这样有趣,小朋友们最爱上!晶晶老师利用午休时间总是给那几个学不会的同学,补课!担心孩子被落下,默默无闻甘于奉献的人品,更美丽!</h3> <h3>给孩子设计的课堂环节,总是兴趣多多!看看那个周围的小家伙们,再看看举起的小手,这样的课堂教学不论知识传授多深,反正孩子们喜欢这样的老师,喜欢这样的课,有了喜欢,还有什么可以阻挡呢?</h3> <h3>目光集中处,是晶晶老师在上课!</h3> <h3>小崔老师听得认真,记得详细!</h3> <h3>被深深吸引的小崔老师!</h3> <h3>笑眯眯评课的小崔老师很看好晶晶老师哟!</h3> <h3>英语老师小李,准备很充分的一节课,因为她有个会,没展示!略有遗憾!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 科 学 篇</b></font></h3> <h3>一二年级开科学课,这是第三个学期,小邹老师承担全校七个教学班所有科学课。</h3> <h3>一起观察实践探究,小邹对孩子的每一节课都用心,不曾懈怠过!所以孩子的观察思考分析能力,厉害!</h3> <h3>认真记录的样子,像个大科学家!</h3> <h3>感受一下,力会改变形状哟!</h3> <h3>尝试一下改变气球的形状!小邹老师课堂的教学用具,大多是自己掏钱买要不就是自己掏弄!</h3> <h3>刘志伟老师特别欣赏邹老师的课!每次都留下很多赞美的话!</h3> <h3>照片提供,刘志伟老师,感谢那么早就发给我!</h3> <h3>刘老师眼里的小邹和她的课,她的孩子!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 候 补 篇</b></font></h3> <h3>2018-10-11</h3><h3>教师学校艺体部到校听音乐和体育课,这是海风主任带着四年级孩子上的一节音乐,孩子们在音乐课上的自信,唯美,开心,赢得汇波主任和张维老师的赞誉!</h3> <h3>新装修完的音乐教室,因为有了孩子的灵动而生机勃勃!</h3> <h3>市学院柳主任,也在当天和赵鑫主任孟岗老师一起听了宋括老师的篮球课,大加赞扬宋括的课,比上学期进步很多!成长,只有局外人看得清楚!</h3> <h3>看到篮球,会忍不住操练一下,这就是下意识行为,因为赵主任懂篮球!专业,会跟随一个人一生,无法剔除!</h3> <h3>教师学校的老师,每个学期都会到学校,听课,评课,研究课程,听取我们的想法,亦师亦友,对我们的鼓励,成长了我们每一位教师的现在!</h3> <h3>有人说:冬天来了春天还会远吗?</h3><h3>我们相信:你们来了,我们这里永远是教育的春天!</h3><h3>最美的遇见不是预约的相见!</h3><h3>而是见到的时候都是我们刚刚好!</h3><h3>有人问我:为什么派出比赛的老师的课没有我们学校老师在学校上得好?</h3><h3>呵呵!这是我们自己的秘密!</h3><h3>我们只会把最好的课留给我们自己的孩子讲!</h3><h3>比赛,确实是我们的短板!</h3><h3>我们学校每个老师都有一次参加比赛的机会!</h3><h3>有一次代表学校参赛的机会,于我们老师就是成长!第几就显得不那么重要!</h3><h3>一个课堂,就是一所学校的浓缩!</h3><h3>一群学生,就是一所学校的代言人!</h3><h3>一队教师,就是一所学校的形象大使!</h3><h3>一个校长,就是一个可有可无的人哟!</h3><h3><br></h3>