<h3> 2018年11月8日,是吴江区幼儿园园长赴成都跟岗学习的第四天。在浦北幼儿园的精心安排下,吴江区教师发展中心李红仙副主任、教育局民办科沈继红副科长、教研室张琼老师及园长一行20多人再次踏上快乐的学习之旅,为梦前行。</h3><h3> 上午,跟岗团在驱车近一小时来到了浦江县西来镇幼儿园。</h3> <h3> 首先,全体学员自由参观了西来镇幼儿园的班级环境,在这里,树枝、木片、稻草、树皮、刨花、瓦片、笋壳、石头、沙,树桩、玉米、豆子既是幼儿游戏的玩具,同时也是美化环境的基本材料。朴实的本土材料在师幼的无限创意下,让孩子的生活与学习浸润在浓浓的自然气息之中。</h3> <h3> 之后,全体学员移步会议室,杨樊园长为全体学员作了题为《农村自然材料在幼儿园游戏中的开发与利用》,她从幼儿园地域特点出发,重点围绕在地资源的利用、教师的专业成长、野趣游戏促进幼儿发展三个方面的研究与实践进行了介绍。</h3> <h3> 最后,全体学员观摩了西来镇幼儿园的户外游戏,建构区、涂鸦区、泥工坊、攀爬区、野炊区、沙池等,都充分展现了幼儿在前、教师在后的教育原则,放手鼓励幼儿与材料积极互动,生动的游戏场景将“野趣游戏天地,阳光童年院子”这一愿景刻画的淋漓尽致。</h3> <h3> 下午,全体学员在北幼王海霞副园长的陪同下,来到了今年北幼集团新接管的寿安新城分园,这是一所不足百日的新园。</h3> <h3> 新园新气象,年轻美丽却被人誉为铁人之称的的李珊珊执行园长,分享题为《徜徉生活之美 乐享幸福童年》的讲座,为我们讲述了新园建设的心路历程。接着带领我们参观了园所环境,宽敞明亮的活动专室、时尚个性的环境创设、特色鲜明的主题长廊,为园所文化的彰显抹上一笔亮丽的色彩。</h3> <h3><b><font color="#010101">学</font></b><b><font color="#010101">员感悟</font></b><br></h3><h3><b>吴江区花港迎春幼儿园 姜翠花</b><br></h3><h3>上午,我们走进了西来幼儿园,聆听了杨樊园长《农村自然材料在幼儿园游戏中开发和利用》的讲座,参观了园所环境。这所乡村幼儿园,简约不简单!幼儿园以各类大小不同的废旧树枝为主体装饰整体环境,在各个角落都整齐摆放了不同的自然材料,如玉米叶,玉米粒,玉米棒,蔬菜叶,废旧的砖头,瓦片等。这些乡村随处可见的材料,幼儿园能够充分利用,并引导幼儿探究不同的玩法,教师用自己的智慧,将本土资源的教育价值发挥得淋漓尽致。例如:由一根树桩引发的“杀猪”游戏活动,给予我很大的触动,只要你有心,为孩子创造空间与材料,对于孩子来说,就有无限创造的可能!</h3><h3><b><br></b></h3><h3></h3><h3><b>吴江区屯村幼儿园 邱小勤</b></h3><h3>浦江县西来镇幼儿园是我们此次跟岗培训的第四站。西来幼儿园地处农村,幼儿园周围有大量的农田、山地,自然资源丰富。所以当我们在观摩幼儿园的环境时随处可见大量的自然材料被运用到班级环境的创设中,种子、蔬菜、农产品、稻草、竹子、树皮、刨花、木屑、瓦片、笋壳、红薯干、石头、瓦片、沙、泥砖、竹片、树桩等应有尽有。然而,这些材料在经过老师的筛选、二次加工之后,更具针对性地投入于区域游戏中,为孩子创造更多的探究机会,获得更为丰富的游戏经验。西来幼儿园的老师将自然材料的运用做到了极致,处处彰显着他们的教育智慧。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3><b>吴江区实验幼儿园 陈才妹</b></h3><h3>阳光明媚的午后,我们一行人来到寿安新城分园。一进园,李珊珊执行园长热情的接待了我们,带我们实地参观了新城的环境,一楼的生活馆,墙面上到处可见各种生活用品,孩子们可以用手去触摸、去感知。二楼的艺术馆,墙面上各种可移动的波点、格子孩子们可随意创作,将艺术融入环境中,感觉真是高大上。来到教室,进门的“签到墙”、“今天我值日”、“游戏选区”、“图书借阅”等区角创设中的数序、空间、方位的概念标记的出现,似乎有种似曾相识感觉。而后在聆听李珊珊园长的讲座时,她的一字一句中,似乎能看见北幼老师的影子,无不体现北幼老师的课程意识和问题意识,但又能结合自身的条件进行创新。我想我来到新城最大的感受就是变的是环境,不变的是北幼人的那份强烈的课程意识和细致入微的生活教育,不是简单的复制而是更有创新。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b>吴江区鲈乡幼儿园 陆伟红</b></h3><h3>下午我们来到了寿安新城幼儿园,呈现在我们眼前的是一所现代化的欧式风格建筑,园内的各项设施非常全面和富有现代气息,幼儿园的文化环境也是富有艺术和生命力。年轻的李珊珊执行园长向我们介绍,幼儿园成立还没满一百天,新的园所、新的教师队伍、新的学生与家长,建园至今是一段非常不容易的历程。特别是师资队伍建设,付出了很多心血。如今,我们看到却是朝气蓬勃的、爱园如家的老师。这短短不到一百天的时间里有如此大的转变,李园长的管理经验值得我们学习和深思。我认为:首先,从关爱教师的成长出发,给教师创造展示自我的机会,帮助教师努力赢得职业成就感。其次,还要关爱幼儿教师的生活,急教师所急想教师所想,让教师体会集体的温暖,收获满满的幸福感。管理就是服务,打造高质量的教师队伍,需要我们不断提高服务水平。</h3><h3><br></h3><h3>简讯:陈小平<br></h3><h3>美篇:周丽敏</h3><h3>照片:陆伟红</h3>