2018年“教育部—中国移动中小学校长培训项目”巴马县第一工作坊网络直播简报

闭凤娟

坊主：闭凤娟

辅导团队：扬光兵、兰桂宁、兰海谋、韦强

坊训：一切为了教师发展

坊风：团结、严瑾

教风：爱生、创新

学风：好学、精思

　　2018年11月5日星期一,巴马的天气细雨蒙蒙，但是也挡不住我们学习的网络研修直播视频。

     我坊在接到省教育行政学院观看直播的通知后，第一时间把观看通知发布到“巴马第一坊种子校长学习群”，还要提醒本组参训学员，提前合理安排好各自所分管的学校相关工作，以保证观看直播的时间不与其它事务冲突，做到全员准时收看直播节目。从而保证了我坊50名网络研修学员参加观看直播节目，参与率为92%.

牢记安全，珍惜生命，幸福着每一天。我们感谢领导老师的关怀，感谢安全的给予，让我们品味快乐、品味幸福、品味健康平安。让安全的意识常驻心田，安全的手段更加科学，安全的大路越走越宽。

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大家观看视频中交流并说感受

请看这是杨校长观看视频的笔记，写得很多，记得非常详细！

观看《学校突发事件的应对与处理》心得体会

巴马瑶族自治县马镇盘阳小学 杨帅

11月5日上午，我观看了教育部—中国移动中小学校长培训项目的直播课程。直播由北京市密云区果区小学的李雪梅主任主持，由国家教育行政学院石连海副教授县作《突发事件的应对与处理》的主讲。在直播上，主讲人通过深刻的理论阐述、生动的案例剖析，深入解析突发性事件的成因、基本特征和分级标准，明确指出了突发性事件的预防和应对之道，着重强调了应急值守和信息报告在应急管理工作中的重要性，让我对突发事件应急处理工作有了更加深刻的认识和理解，对突发性事件的基本概念、基本特征、处置原则和方法等有了更深入系统的认识。现在，很多学校在安全工作上如履薄冰，唯恐因为突发事件造成不好的社会影响。即便如此，突发事件的发生仍然不可避免。而在突发事件发生之后，学校及教师常常手足无措，处于被动的地位，对正常的教育教学工作造成严重的影响。我认为应对学校突发事件要着重抓好以下六个方面：安全重“防”。学校不仅要加强对各种教育法律法规的学习，还要对学校的日常管理工作做到全面和细化。只有这样，才能确保我们的学校管理、教育教学行为的合法性和合理性，才能确保在出现学校突发事件时，表现得坦然与自如，而不是惶恐和无措。学校不仅要加强对各种教育法律法规的学习，还要对学校的日常管理工作做到全面和细化。只有这样，才能确保我们的学校管理、教育教学行为的合法性和合理性，才能确保在出现学校突发事件时，表现得坦然与自如，而不是惶恐和无措。 二、日常强“管”。（一）对人的管理：及时了解老师的动态，尤其是教师心理方面。还要将安全制度和措施考虑周全、部署缜密，坚持“只要是想到的安全工作就要落实好”的工作原则。要根据本校实际制定各类安全工作预案，在预案中明确教师的安全职责，为确保教师安全职责的落实，学校每学期开学初，都应根据学校人员岗位变动情况与每位教职工签订安全管理责任书，强化每一名教师的安全责任意识。（二）对事物的管理：1.教学设施设备的有效管理；2.对学校周边环境存在的安全隐患采取相应的防范措施；3.对体育器材进行有效管理；4.学校内在的隐患要设置明显标志；5.对游戏设施的有效管理。三、处置要“迅”。在学校突发事件处理过程中，要坚持处理迅速，才会掌握主动权。否则，让事故当事人牵着鼻子走，就会使学校始终处于被动的境地。对于事故的处理既要避免急于求成，也要避免拖拖拉拉，否则，多耽误一天就会生出很多变故，让我们无法在学校突发事件处理过程中，要坚持处理迅速，才会掌握主动权。否则，让事故当事人牵着鼻子走，就会使学校始终处于被动的境地。对于事故的处理既要避免急于求成，也要避免拖拖拉拉，否则，多耽误一天就会生出很多变故，让我们无法应付。因此，在事故发生后我们在积极着手解决的同时，要坚持有缺口就立即打开，及时的把事故的最新消息向上级汇报，坚持服从上级领导的指示。四、信息要“准”谣言止于公开，谣言止于真相。很多突发事件，正是由于开始捂住真相才酿成大事，只有把事实真相讲清楚，才能取得广大学生、家长及社会的理解和支持。事故发生后，迅速启动应急预案，涉及的安全工作领导小组成员要认真履行好职责，深入调查，及时的把信息反馈给校领导班子，并及时的把已经了解和可以确定的事实真相及正在采取的措施向上级领导部门汇报，并与媒体、政府、社会及家长做好沟通。用真相防止流言蜚语，变被动为主动，有效的引导社会舆论沿着健康的轨道发展。五、责任要“担”校长要以身作则，切实承担起安全稳定第一责任人的责任。要扎实做好安全预防工作，高度重视安全工作。事故发生后，要及时调查清楚事故的责任人，勇于承担事故的责任。及时向上级沟通和汇报，坚决为学校、为教师当好后盾。处事不避难，勇于担当。六、过后要“跟踪”在处理学校突发事件的过程中，我们要做好当事人的思想稳定工作，为营造良好的舆论氛围打下坚实的基础。同时，事故发生后要安排专人对当事人进行后续的跟踪调查，掌握当事人的思想动态，积极向领导汇报，预防二次事故的发生。在处理学校突发事件的过程中，我们要做好当事人的思想稳定工作，为营造良好的舆论氛围打下坚实的基础。同时，事故发生后要安排专人对当事人进行后续的跟踪调查，掌握当事人的思想动态，积极向领导汇报，预防二次事故的发生。

《学校突发事件的应急处理》视频学习心得

巴马镇复兴小学：罗超

安全是学校的基石，是学校的生命线，关系到师生安危，甚至社会稳定。在 安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，时时讲安全，事事讲安全；通过学习“学校突发事件的预防与处理”培训后，我认为 应做到以下几点： 首先，在突发事件和各种不测事件到来之前，努力做到未雨绸缪。我们必须健全完善预防和处置突发事件的工 作责任体系，同时对各项工作都要严加管理，防止安全事故发生。例 如在平时的教育教学中渗透安全教育；在班会课上进行安全教育。 对可能出现的突发事件和各种不测事件到来之时， 要做到客观判断、 从容应对。 要准确判断突发事件所发生的严重性和紧急程度，并相应提出应该采 取何种应急措施。对已经发生的突发事件，要迅速启动应急预案。 其次，我们还应该加强学习，提高素质，以预防为先。在平时工作过程中要 处处留心，善于从细小的表面现象，观察分析出带有全局性的可能发生的问题。及时的排查存在的安全隐患。 如果平时工作，缺乏耐心， 就会因为疏忽造成的各种隐患。 最后是要服从大局，尽快报告。一旦有突发事件发生，不能鲁莽，要考虑全 局的利益， ， 听从指挥， 服从安排， 与组织保持一致， 尽快化解矛盾， 平熄事件， 尽量将突发事件造成的不利影响降到最低。

经过本次专题学习， 进一步提高了我对校园突发事件预防与应对管理的思想 认识，也丰富了相关知识，加强了处理校园突发事件的能力。今后我将进一步不 断注重这方面知识的积累，不断提高预防、处理和应对校园突发事件的能力。

观看《学校突发事件的应对和处理》的心得体会

东山乡中心小学教师：黄小妹

不仅现在教育中，校园突发事件时有发生，而且难以控制，学校管理依然存在诸多问题，这些问题潜伏在学生和学校周围。一些问题使有学生自身顽皮引起的，而有些则是由于学校管理不当引起的。比如（一）学校管理者、教师的法制观念淡薄（1） 体罚、变相体罚、讽刺、挖苦学生，歧视差生 （2）体育课伤害（3）擅自离开工作岗位（二）日常管理工作不到位（1） 教学设施存在问题 （2）对周边环境存在的安全隐患不采取相应的防范措施（3）对体育设施没有进行有效管理（4）学校内存在的隐患不设置明显标志（5）游戏设施管理存在问题（6）校园暴力欺凌等对于这些问题，学校管理者和老师要时刻要有防范意识，尽量避免或减少意外的发生，倘若事情发生或者未发生之前被发现，我们要依情况去处理，情节严重也不要慌忙，首先要做到以下几点：一是及时制止侵害行为，二是及时救助伤者，三是及时告知家长，四是及时报告教育行政部门，五是及时报警，六是及时固定证据。 校园突发事件各式各样，作为学校管理者和教师，我要随时防范和观 校园突发事件各式各样，作为学校管理者和教师，我要随时防范和观察，尽量避免校园伤害事件的发生，保持学校的正常运行。

《学校突发事件的应对与处理》学习心得体会

巴马县巴马镇巴发小学 韦兴福

我有幸参加“教育部—中国移动中小学校长培训项目2018年网络研修”培训，通过观看了由国家教育行政学院副教授，西南大学教育法学博士，中国教育科学研究院博士后，教育部首批中小学校长国家级培训专家石连海所作的《学校突发事件的应对与处理》直播活动，我感慨很多，收获也很多，体会也很多，主要有以下几点： 一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训是国家级组织的全面的系统的培训，而且有权威专家指导我们实际工作中遇到的问题。而且通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。通过听课、记笔记等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。 二、学习培训的内容系统、全面，专家报告指导性十分强。 从主题内容看，专家能站在中国的最高处，审视全国大的范围，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。 三、培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。 一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我们每个校长敲响了警钟，更改变了过去认为，安全工作“说起来重要，干起来次要，干完 一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我们每个校长敲响了警钟，更改变了过去认为，安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有其规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。总之，这次培训专家系统研究了学校突发事件应急处置的程序，基本原则，法律体系，应急体制和应急处置机制，对建立健全学校的突发事件应急机制，为提高学校老师应对突发事件提供了很好地理论参考，我一定会在今后的工作中多加学习，不断增强自身应对突发事件的能

心得体会

巴马镇坡腾小学 黄艳艳

学校安全重于泰山，关系到千家万户，事关学校和社会的稳定和发展，只有树立预警意识，才能防患于未然。通过观看视频学习我谈谈自己的感想。加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然学校安全工作要抓实，抓牢，在开学初、放假前，新生入校后，学校都要组织学生学习了解相关的学校安全制度和安全规定，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。加强家校合作，明确责任，让安全教育落到实处现在的孩子在家都受宠，比较任性，有时还缺乏些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这会给学校家庭造成一定的损失。加大宣传，强化安全意识，提高学生的安全自救能力当前学生的安全，已引起各级政府部门的重视，提高学生 的安全意识，保护学生的身心健康成长已成为学校、家庭及社会的当务大事。因此，作为教师、班主任要关注学生的思想动态，对校园周边的及学生中发生的暴力事件及时发现、解决，给予更多的关爱，特别是留守儿童。总之，安全工作是一项长期、复杂 的工作，不能敷衍了事，还需做艰苦的努力才能实现。