<h3> 教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。这是人与人之间最原始的情感联结，流露于每一个眼神，浸润在每一个细节。</h3><h3> 十一月的初冬，大八班的孩子们经过两个月的入园生活，又学到了很多新本领。</h3><h3> </h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">户外活动篇</h3></font></h3> <h3> 五至六岁的幼儿走路速度基本与成人相同，平衡能力明显增强，下面请欣赏平衡木首秀……</h3> <h3> 无论能力强弱，每位幼儿都敢于尝试、挑战，在运动中自然而然的培养了幼儿自信、勇敢的心理品质。</h3><h3> 升入大班，幼儿不仅集体荣誉感增强，而且对情境性游戏和竞争性游戏兴趣也渐浓 ，下面请来欣赏我们的“抢凳子”比赛吧……</h3> <h3> 欢歌笑语中，我们来了一场速度与激情的比拼。户外运动提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，虽然现在天气逐渐变冷，但是我们仍然要坚持户外运动，保证我们的孩子身心全面健康发展。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">区域活动篇</h3></font></h3> <h3> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动，幼儿在游戏中通过互相交往、互相合作、共同商讨，锻炼了孩子们处理问题，解决问题的能力，同时也有效的促进了孩子们良好个性的发展。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">图书区</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">美工区</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">益智区</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">建构区</h3></font></h3> <h3> 区域活动弥补了集体教育的不足，幼儿在不同的角色中学会了等待、合作和协商。在一定程度上为孩子参与社会独立活动奠定了基础。</h3> <h3> 爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，我们的故事未完待续……</h3>