携手,让我们一起成长 ——丹江小学一年级家长开放日活动

落痕

<h3><br></h3><h3> 走进校园,关注教育;</h3><h3> 走近孩子,倾听心声;</h3><h3> 家校合作创造美好生活。</h3><h3><br></h3><h3> 秋,禾榖孰也。</h3><h3> 碧云天,黄叶地,硕果飘香的秋日,如同此时丹江小学多媒体电教室传出的音韵铿锵,掌声飞扬。</h3><h3> </h3> <h3> 11月5——9日,丹江小学开展了为期一周的一年级家长开放日活动。周一至周五每个班级开放半天。此次活动共分三个版块:首先是教学开放活动,由班、科任教师各出一节开放课;接着由班主任上一节家教辅导课。最后家长填写《意见反馈表》,为学校的建设和发展提供宝贵意见和建议。<br></h3> <h3> 教导处李主任在致辞中明确了本次活动的意义。旨在让家长走进校园、走进教室,零距离体验孩子们在校的学习生活,使家长更加明确学校的办学理念、了解教育教学活动常态,进一步促进家校联系合力育人,邀请家长积极参与到学校的各项教育教学活动中来。</h3> <h3>  一节节课例,是一道道靓丽的风景线,令人如品香醇美酒,沉醉不已;一句句激励的话语,似催化剂,如沐和煦春风,神清气爽,茅塞顿开……</h3> <h3>  一年一班教师——刘晗芝,她执教的是一节语文课——《四季》。</h3> <h3>  温婉大气的她,先用魔法棒变出四季的美景,自然而然的切入课题。然后引导学生在读文中激发情趣、引导倾听;在故事中掌握多音字,练习表达;在朗读中渗透方法、培养语感;在具体语境中学习字词、强化运用,在她的循循善诱下,学生们轻松地领略了四季美景的特点。整节课给人以如沐春风之感,让学生在舒适、安全的氛围中学有所得、学有所成。</h3> <h3>  一年二班教师——汪迪。她执教的是语文课——《江南》。</h3> <h3> 汪老师是语文学科教学新秀,她教学方法灵活多样,教学手段丰富,凸显"学为中心,关注语用",践行"学本课堂"。整节课贯穿一个读字,却读的精彩纷呈。教学设计巧妙,让学生徜徉在诗意课堂里。不光是汪老师的教学学风采令老师们赞叹,而一年二班学生的朗读水平也是赢得了在座家长的啧啧称赞。</h3> <h3> 一年三班教师——朱茂媛。她执教的数学课——9加几。</h3> <h3>  作为一名数学教学新手,她扎实的基本功、简约而不简单的教学设计,如同她秀丽的外表给大家留下了深刻的印象。孩子们在轻松愉快的闯关游戏中走入新课,层层深入的问题,不断引导孩子思维向纵深发展。"推理"的方式和方法,悄然根植于学生心田,发展了学生的"有序"的数学思想和逻辑推理的数学素养。</h3> <h3>  一年四班教师——杨德丽。她执教了一节语文课——《小小的船》。</h3> <h3>  杨老师将"美"贯穿教学始终。激趣导入感受美;整体感知,发现美;分层朗读,体会美;语言训练,表达美。相信学生在"美"的濡染中一定会激起对语言文字的兴趣,从而发现更多"美"!</h3> <h3>  一年五班教师——徐艳霞。她执教了一节数学课——《认识钟表》。</h3> <h3>  徐老师是一学年的教研组长。她在巧妙的情境创设中,引出“钟表”的现实意义。认识钟表比较抽象,但教师为学生提供了丰富素材,引导学生在看一看、摸一摸、比一比、做一做等动手操作中经历了知识形成过程,学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化,发展了时间观念,并在实践中积累了数学活动的经验!</h3> <h3>  美术教师——李博。她执教的是——《我的新朋友》。</h3> <h3>  李老师是美术教研组长。她以歌曲找朋友为切入点,引导学生在“猜猜我是谁”的游戏中抓住好朋友的特点。让孩子们呈现出一幅幅充满灵动的图画。教学过程中色彩之美、构图之美、多媒体的技术之美。 教师本身呈现出来了语言之美、风范之美,让学生参与进来全情投入,让学生有发现美和感知美的眼晴,这是我们核心素养的本质——以美育人。</h3> <h3>  道德与法治教师——陈晨。她执教的是——《课间十分钟》。</h3> <h3>  陈老师的课让学生如沐春风,恰如其分的用开放、活泼的教学形式进行教学。秉承道德与法治教育“回归儿童生活”的新课程理念,运用儿童喜欢的真实图片、音乐视频、表演体会、模拟活动等创设具体的情境,学生不知不觉地卷入其中,主动参与,快乐学习。让学生明白课间十分钟要合理安排活动,注意安全,开心游戏,劳逸结合。上完这节课,孩子们自觉的将所学知识融入到日常学习生活中。</h3> <h3>  科学教师——包玉春。她执教的是——《天气对我们的影响》。</h3> <h3>  包老师以天气符号为媒,设疑激趣,将科学知识融入其中,使枯燥的知识变得生动有趣,让学生在玩玩、说说中感知到天气对人类,动植物的重要影响。激发了学生浓厚的的求知欲。包老师的科学课,将趣味性与科学性之间协调与融合,带给我们全新的思考。</h3> <h3>  真实扎实朴实,让课堂灵动有效。</h3> <h3>  因生动而精彩,因扎实而生动。</h3> <h3>  一样的课堂,不一样的心动。</h3> <h3>  学习带来的成功体验😊😊</h3> <h3>  阅读,品味书香。</h3> <h3> 家长和教师是孩子成长过程中最具影响力的两个群体,家校如何合力,帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯呢?班主任教师们各显神通。</h3> <h3>  老师是这个世界上唯ー一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因您的孩子进步而高兴,退步而着急,满怀期待,助其成才,舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。</h3><h3> 请理解我们!</h3> <h3>  不管你对老师有着怎样的误解,都请你相信,通往专业的路上,广大教师从未忘记过努力!</h3><h3> 请支持我们!</h3> <h3>  家校矛盾不可避免,但并不是不可调节,沟通与理解 ,家校更和谐。请家长们相信沟通的力量!</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>  静下心来寻找有效的沟通之道,是家校和谐的不二法门。家校和谐了,孩子才会更幸福呀!</h3> <h3>  家长们会心的微笑,是我们工作最大的肯定和鼓励!</h3> <h3>活动在家长们的赞叹中结束……</h3> <h3>  “家长开放日”是一个极好的家校联系,家校合作的平台。在这个平台上,家长和学校进行着有效的、快乐的沟通和交流。家校携手,必将铸就生命的希望!在培育美好未来的路上,学校,老师,家庭,家长,我们与希望同在!</h3>