扬帆起航，“金种子”在路上

闲看

印江

老师

教师

南明

语文

小学

执教

习水

李老师

展示

　　2018年8月，怀揣着对教育的梦想，我们走进贵州师范大学，开启对教育的新追求。

一粒种子，明天就有可能长成参天大树

　　2018年11月5日，再次走进贵州师范大学，进行第二次的培训、跟岗。上午，举行了开班典礼，开班典礼上吕教授和袁院长向我们提出了期望和要求，希望参训的各位“种子教师”通过培训，能够深刻理解育人本质，增强职业信念，提高工作热情；主动更新教学理念，增强教学技能，以“三教”和“情境―问题”教学引领课堂教学，提升"种子教师"专业素养，持续促进其专业化发展。

　　到南明小学跟岗，得到了学校领导的高度重视和热烈欢迎。

　　 在南明小学跟岗期间，共有十位风格不同的老师为我们上了示范课，从他们身上，我们收获满满。

上图为南明小学李艳老师执教口语交际《介绍自己的小制作》。

南明小学邢倩莹老师上展示课——《厄运打不垮的信念》。

南明小学崔永超老师上数学文化展示课——《巧算体积》。

南明小学刘意老师上展示课——《面积的认识》。

南明小学张盈老师上群文阅读展示课——《结文有“三”》。

南明小学阎黎黎老师上展示课——《黄河的主人》。

　南明小学丁敏老师上展示课——《鞋匠的儿子》。

　　此次跟岗研修，除了请假的钱祖霞老师，印江、习水十一位老师在李遵慧老师的指导下，认真研读教材、课标，共同出谋划策，奉献了一节节精彩的展示课、汇报课。 上图 印江安仕珍执教展示课《大象的耳朵》

印江苏天莉执教阅读课――《灰雀》

印江谭恩婵执教阅读课――《父亲，树林和鸟》

印江任静执教《做一片美的叶子》

　　印江代箐在展示课上。她执教的是阅读课《地震中的父与子》

习水杨秀菊执教《雾在哪里》

习水刘莎执教《黄鹤楼送别》

习水王兴科执教阅读课《滴水穿石的启示》

　　印江王娇执教略读课《通往广场的路不只一条》

学生们被一堂堂精彩的展示课吸引

“金种子”团队成员专心观课中

　　认真听取南明小学指导教师的点评。

　　展示课后，李老师带领大家进行研讨。在交流中，李老师首先对大家的表现进行了肯定。李老师说，上课的老师们，通过创设愉快的氛围，想方设法通过各种活动调动起学生的学习兴趣，紧紧围绕“三教”理念，很好的展现了“种子教师”的魅力。

瞧，这就是我们这个大家庭—— “金种子”团队。

　　“有朋自远方来，不亦乐乎”，是“种子教师”培训让我们有缘走在一起。此时此刻，我们只想说，“遇见你，是最开心的事”。

　　多少年后，回忆起那些在一起的美好时光，是记忆里最美好的画面！

　　有研讨才会有进步，有碰撞才会有火花。

交流中，来自两县的各位兄弟姐妹就这几天的收获以及今后的设想做了交流。  

来自习水的袁锡会说：“教学的艺术不在于传授本领，在于唤醒、鼓励，让学生用手、用脑去学习。教给学生学习的方法，才是教育的根本所在”。

王兴科老师也表示，这次培训对自己今后的教学、成长很有帮助，他将把这次的收获带回所在学校，带动更多的老师研究语文、研究课堂教学。

刘碧祥说，语文教师要重视学生学生综合素养的形成，要让语文为学生的终身学习奠定基础。

　 印江的苏天莉说：语文是有魅力的。这种魅力除了来自语文，还来自于教师。有魅力的老师，才会受学生喜欢。

谭恩禅表示，这几天的跟岗，让她重新认识了语文。她认为，语文教师，首先要细读课标，深钻教材，这是上好课的前提。其次，要苦练基本功，粉笔字、普通话是教师的打门锤。

其他“种子教师”也纷纷说出自己的收获和困惑。整个交流气氛融洽，整整持续了三个小时。

　 　李老师在听取大家的发言的同时，结合自己多年的教学和研究经验，就大家的困惑进行了解答，同时提出了要求和希望： --要认真研读课标。 --语文教师要多读书、善思考。   --要注重语言文字和基本功训练。

--提出了各段的教学设计思路。

　　李老师的谆谆教诲，我们将永远铭记。

　　李老师不仅是我们的指导教师、小学语文专家，更是大家的敬仰的长辈。

慈母般的李遵慧老师与各位学员一一合影

多么温馨的画面

李老师与学员一一合影

看这里、看这里

　　每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容

印江与习水，相隔几百里。是“种子教师”让我们相聚于此，往后的日子，我们彼此挂牵，我们共同进步。

　　　　“以文会友，无声胜有声。”

我们是朋友，更是“战友”。

夜晚的甲秀楼

　 不会忘记在一起记笔记的日子！

不会忘记为了一节课争论的瞬间！

不会忘记为我们辛苦付出、指点迷津的专家们！

更不会忘记我们的约定！

——我们今天是”种子教师”，明天都将会成长为推动一方小学语文教学的骨干、名师。

　　我们不断探索，我们勇往直前，我们精诚团结！未来，印江、习水的小学语文教育必将从这里开始，迈向新征程，开启新篇章！