山区教育之问的马家庄答案

我叫红领巾

<h3>党的十九大报告指出,“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”全面建成小康社会、基本实现教育现代化,山区教育是薄弱环节和短板,更是我们攻坚克难的重点和焦点。如何“高度重视农村义务教育”?如何补齐山区学校“空、弱、散”的短板?如何保障山区教师“在岗在位在状态”?在高国强校长的带领下,我们不仅解决了这些困扰我们多年的问题,还带领着马家庄教育进入了一个新的高度!教育局局长郭利民走进地处我市偏远深山区的马家庄乡考察我们的答案……</h3> <h3>大路小学建校之初,占地面积狭小,设施简陋,最为揪心的是学校条件差留不住人。如今从整修改造办公室到新修厨房,从设计校园文化到铺设新型篮球场,从修砌围栏到绿化美化校园的角角落落,学校建设从未停止过。校园内醒目的文化氛围及抢眼的电子屏、机器人,无不彰显着学校特有的现代文化气息。</h3> <h3>大路小学的“蝶变”只是马家庄中心校“暖心教育”的一个缩影,“提升教育温度,激发办学活力”正在马家庄这片教育热土上呈燎原之势,整个教育面貌焕然一新。</h3> <h3>马家庄中心校在井湾小学探索“小班精品化教学”,涵盖教室区角建设、分层次教学和作业100%面批面改等内容。大胆创新,把教室设成融学习、阅读、游戏、实验为一体的多功能教室,方便学生在校的一切活动。</h3> <h3>通过召开座谈会,畅谈“青春价值在路上”激发教师投身事业的火红青春;通过“教学反思”,提高教师的专业素质和理论修养;通过“全科素养”,促进青年教师快速成长;通过“学科带头人评选”,让一部分教师“享受特殊成长待遇”。当每一位教师感到自己在不断发展时,这样的学校又怎能不一步一步地发现呢?</h3> <h3>在马家庄力推校长办学思想专业化。按照“因地制宜、打造特色、一校一品、提升水平”的思路,大力推行学校“一校一品”建设,农村学校将本地特色与学校实际结合。</h3> <h3>马家庄中心校确立了以“抓党建引领.办暖心教育”为主线的工作思路。积极搭建教师成长平台、创建学生成长乐园、构建温情教育机制。共青团武安市委和市教育局启动“春雨乐园”项目落地马家庄中心学校。让农村的孩子深深感受到,生活中不光有大山和课本,还有“诗和远方”。</h3> <h3>马家庄教育的创新发展得到了郭利民局长的高度评价,并且对未来的马家庄教育提出建议和期望!</h3>

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