名师送课展风采，互动研讨促成长——芦溪县中学理化生工作室暨化学课题组送课下乡教研活动

何霞

学生

教学

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化学

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　　初冬，朔风渐凉，疏木半黄，寒意十足。值此之际，2018年11月8日，为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室成员的课堂教学水平，促进城乡交流，搭建平台。芦溪县中学理化生名师工作室携化学课题组在张家坊学校开展了“加强实验教学，提高学科素养”的研讨活动。

　　县教研室章小英、章连主任，各学校骨干教师近20人参加了此次教学研讨活动。

　　化学课题组成员

　　九点半，“送课下校”正式拉开帷幕！

第一堂课是由化学课题组黄萍老师执教的九年级化学《水的净化》。教室里，坐满了前来听课的老师。

黄萍老师声音洪亮，非常有亲和力，课堂教学思路清晰，重点突出，教学过程环环相扣，注重化学实验的教学，并紧密结合张家坊的本土资源进行学生实验，培养了学生的实验操作能力，充分体现了学生的主体地位。

　　学生们动手制作了简易过滤器，让我们来看看过滤的效果吧！

　　瞧，听课老师满满的笔记，多认真啊！

　　卓梅云老师带来了一堂精彩的物理课《电阻》， 卓老师上课先出示各式各样的电线，联系实际,设置疑问,创设物理情境,激发学生兴趣,使学生认真观察、思考从而引入课题，讲授新课时按学习新物理量的常用流程：定义——单位——影响因素教学，让学生进一步掌握学习物理量的方法。

　　卓老师不愧是名师，她的课有如行云流水般灵动自如。

　　在探究影响导体电阻大小的因素时，卓老师采用学生小组实验，让学生真正的参与到实验中来，培养学生的动手能力和合作意识。

她的整个教学过程始终以新课标为依据，教学方式多样化，注重加强实验教学、科学探究，从而激发学生学习电学的兴趣，提高学生科学素养。

　　何宗根老师执教九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》，这是一节学生实验课，何老师教学准备充分，教态亲切，有条不紊，学生积极参与实验，组接电路熟练，看得出何老师平时就注重了培养学生的动手实验的能力。

　　课堂上，学生们紧跟老师的教学思路，大胆发言，积极参与课堂，全身心投入学习中。整堂课学生参与程度高，学习气氛浓厚。

　　课后，三位老师从教学目标、教学设计，教学思路和教学反思等方面进行了说课，参与活动的老师教研热情非常高，各抒己见、畅所欲言，从实验器材的改进、实验的设计、教材内容的处理、教学方法的运用等各个方面展开了热烈的讨论，互相启发，互促共进。

　　此次送教下乡活动是把活生生的、先进的教学理念和教学方法送到了我们身边。如此多角度、全方位为老师充电，辐射带动，意义深远。

它进一步促进了城乡教师之间的交流与合作，对乡村教育起到了带动和引领作用。形成了相互学习、相互交流的研讨氛围，并不断促进教师的专业化成长。

我们相信在县名师工作室和化学课题组的带领下，我们的教育教学工作一定会硕果累累！