<h3> 为深化教育改革，推进义务教育均衡发展，实现教育优势互补、资源共享，11月7日枣庄市初中校长一行10人走进了文昌中学进行观摩学习。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">枣庄10位校长与学校领导合影</h3> <h3> 学校在会议室对枣庄一行的10位校长进行了隆重的欢迎仪式，张文艺校长首先对10位校长的到来表示热烈欢迎，接着对学校领导班子成员及学校的情况进行了简要的介绍。各位校长对来到文昌中学表示了喜悦之情，并对接下来的学习充满了期待。</h3> <h3> 学校领导陪同考察团参观了校园，对学校的办学理念、特色建设、文化建设、校园安保、学校餐饮食品管理、学生就餐管理等进行简要介绍，并进行了互动探讨交流。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">校园微型消防站</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">安全、规范办学宣传栏</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">督导督学办公室</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">校园书店</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">教师阅览室</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">理化实验室</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">化学物品室</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">音乐室</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">书法室</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">特优生榜</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">大阅读活动照片</h3> <h3> 考察团观摩了教研组长自信论坛，感受到学校教研组为了打造高效自信课堂而进行的问题化教学的小专题研究做到了“智、活、实、厚、精、深、新、真”。</h3> <h3> 考察团先后观摩了一节历史自信课堂展示课、一节自信班会展示课、一节英语自信课堂展示课和一节数学信息技术辅导教学自信课堂展示课，并参加了教研组课后问题式教研活动；</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">刘炳君老师的英语自信课展示</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">毕铭老师的历史自信课展示</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">邹明玉老师的自信班会课</h3> <h3> 考察团观摩了历史教研组问题式教研活动和英语教研组的集体备课活动。在这些环节中，老师们同考察团进行了互动交流，回答了他们关于培养学生自信、问题式教学的实施操作方法等相关问题。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">英语教研组的集体备课活动</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">历史教研组问题式教研活动</h3> <h3> 考察团先后还观摩了学校阳光体育大课间活动，观摩了“阅读悦自信”校园朗读者比赛活动等。</h3> <h3> 学校还就自信教育特色建设、自信教师队伍建设、德育一体化建设、自信教学、新时期的党建工作、政教工作德育活动、级部管理工作及班主任工作等分别举行座谈会，同考察团进行了深入的交流。</h3> <h3> 谭金芸副校长做了题为《化劣势为优势，打造自信教师队伍》的文昌中学自信教师队伍建设汇报。</h3> <h3> 科研处主任邢云贵做了题为《立自信根，长自信力，成自信人》的特色学校创建工作报告。</h3> <h3> 教导处主任王军涛做了题为《以培养“自信”师生为抓手，全面推进教育教学工作》的自信教学讲座。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 教导处副主任王晓君做了题为《一体两翼谋发展，崇德施教育新人》的德育一体化建设讲座。</h3> <h3> 参观结束后，各校长表示：此次参观学习，收获很大。学校教学工作处处体现自信教育，不仅提升了教育教学理念，还充分发挥了优质教育资源的引领和辐射作用。</h3> <h3> 两天的展示交流，赢得了考察团的高度评价，他们一直称赞学校工作机制高效、执行力强大和工作热情饱满，称赞学校办学理念有内涵、有特色，学校管理规范、科学，课堂教学讲创新、讲高效。</h3> <h3> 学校将以此为动力，优化学校管理工作思路和方法，进一步全面提升学校管理水平、教师素质和教学质量，更好地办好人民满意的教育。</h3>