扬长避短，共促发展――记商城小学“六校协作”教研活动有感

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　　2018年11月8日上午，在教研室的安排下，本着“协作、共建、共赢”的教学理念，在广丰区商城小学举行了“六校协作”教研活动。参加本次活动的有广丰区教研室王堂录副主任，省特级教师王中虎老师和六个联片学校的领导及老师，本次活动共分为五个环节。

　　首先，由商城小学刘莹老师进行课例展示――《圆的认识》，在上课开始前，刘老师出示甲骨文字――“美”和“圆”，利用有趣的文字吸引学生注意力，让人自然而然的把美和圆联系在一起，从而揭示本节课的主题：圆。各环节之间衔接流畅。

　　关于教学任务，刘老师对这节课的内容有较好的把握，教学思路清晰。更重要的是，有效的教学方式为我们的“有效教学”提供了思考：1、学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的小学生能够接受的，最基础的数学知识作为教学内容，感知数学来源于生活。

2、数学是一门严谨的学科，我们平时上课时是否使用了严谨的数学语言，这是我们必需的专业素养。

3、学会尊重学生，在学生已有的知识基础上进行教学。这就要求我们课前需要充分的备课，不仅是备教材，备教法，更要备学生，只有了解学生，“心中有学生”，教师才能提出有针对性问题。

　　接着，第二节课是由省特级教师王中虎老师进行示范课――《长方体和正方体的认识》，这是我第二次听王老师的这节课，当看到课题时，心想：本节课可能是同样的教学过程，同样的教法。但其实不然，再次听时仍有耳目一新，眼前一亮的感觉。教学有法但无定法，相比上节课，王老师又增添了许多色彩，利用直观的动态图形课件，激发学生动觉智能，从而促进学生空间逻辑智能的发展。

但唯一不变的是他提倡的教学理念――用“大问题”撬动师生的深度对话。“大问题”教学即是一种以“大问题”为导向的课堂教学模式，打破常规的传统教学模式，所以王老师也特别强调这种教学模式有着和往常不一样的备课。备好一堂课是上好一节课的重要前提。

　　精彩远不止这些，看，大课间活动时，同学们又给我们带来了精彩的表演。有悦耳的音乐《夜空中最亮的星》，有动情的朗诵，更有曼妙的舞蹈。可爱极了！

　　最激烈的是我们接下来的交流分享，各校教师畅所欲言，分享自己的所得，发现他人的优点，同时也阐述出自己的观点。交流的目的也就是如此，学会扬长避短，主动发现他人优点，这就是进步的开始。

　　最后，王主任为本次活动作了总结，首先对本次活动的顺利举行表示肯定，也对各学校作出期许:希望各校能多加探讨教学科研工作，带领大家在教学路上走得更稳更远，伴着响亮的掌声，此次教研活动画上圆满的句号。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们要学习的东西还有很多，相信我们能不忘初心，砺砺前行！