<h1><font color="#333333"> 北湖花园幼儿园始终将安全工作放在首位，对幼儿的安全教育渗透于幼儿一日活动之中，对安全教育尤为重视。 安全教育关注的细节越来越突出，常规管理和安全教育已经融合在一起，你中有我，我中有你，不分彼此。</font></h1> <h1><font color="#333333"> 晨间入园抱一抱，检查是否携带危险物品！</font></h1> <h1> 进餐时保持良好的进餐习惯，避免呛到、噎到。小肚贴桌，安静进餐！</h1> <h1 style="text-align: left;"> 入厕、不在洗手间蹦跳、嬉笑。</h1> <h1> 洗手、喝水、取水果要排队。</h1> <h1> 午睡时，保持正确睡姿，右侧卧睡，不咬被、不啃被。</h1> <h1> 离园时，检查家人是否佩戴实名制接送卡！</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1> 从教育角度着手,幼儿学习自己保护自己,加强对幼儿的保护力度。通过《小兔子乖乖》的故事，设计了安全教育主题活动——《不给陌生人开门》。</h1> <h1> 兔妈妈告诉兔宝宝，妈妈不在家时，有人来敲门不要随便开门。妈妈回来会唱《小兔子乖乖》，你们就来开门。</h1> <h1><br></h1> <h1> 兔宝宝们很期待，敲门的是不是妈妈，还担心是坏人。</h1> <h1> 哇！是兔妈妈回来了，兔宝宝们见妈妈回来很高兴。这时候又会是谁在敲门哪？</h1> <h3> 哇！是大灰狼来了。</h3> <h1> 提高孩子的安全常识,让孩子进一步了解陌生人所具有的危险性,对陌生人树立防范意识。如果你是兔宝宝你会给大灰狼开门吗？</h1> <h1> “千般照顾，不如自护”。我们不仅仅有保护幼儿生命安全的职责，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的潜力，帮助幼儿树立必须的安全意识。</h1> <h1> 如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们透过谈话，组织幼儿专门的讨论，拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1> 幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。</h1> <h1> 幼儿不了解安全标记，从认识安全标记入手。在认识的基础上，在走廊张贴了安全标记，时刻提醒幼儿注意安全。</h1> <h1> 幼儿园里多样化的体育器械、玩具，孩子们能够自由地奔跑，进行游戏。</h1> <h1> 孩子们玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的好处。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。</h1> <h1> 活动结束后，老师对于今天活动做了总结和延伸——不论是在家里还是幼儿园，让幼儿一定要学会自我保护，在发生不安全事故时，会求救，懂自救。</h1> <h1> 经过一段时间的安全教育，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了用心地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。</h1>