2018年越秀区语言教研组“童耕童读工作坊”活动

美友4694726

　　秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节。正是这个收获的季节，让我们读懂自然中的乐趣，体验自然带给我们的快乐。2018年11月20日越秀区语言教研组"童耕童读工作坊"在广州市第二幼儿园完满落幕啦。工作坊通过让老师们感受耕读—了解耕读—体验耕读—分享耕读，抛砖引玉地为大家开展语言活动带来一些新的思考和灵感。

　在“农场主”的带领下，组员们把小农场认真的布置了一番。看看这些从每个小分队带来的植物吧，在种植时还用各种用废旧材料制作的创意容器，它们都凝聚了家长、孩子和老师们的智慧和创意。目的很简单，就是想给大家带来视觉、味觉、触觉的盛宴，从多感官感受“童耕童读”的快乐。

　

QQ的肉肉

布置环境，准备种植体验的材料，一切准备就绪，等着大家来体验耕读的快乐。

有耕有读有记录，将耕读融入到幼儿园教学活动当中。幼儿在耕读的同时记录并制作了一系列的耕读日记，看看我们的精品成品展示吧！

看！我们的“农场”很受到老师们的欢迎！大家都想来感受一下耕读的乐趣。。

农场主向大家介绍幼儿园的耕读文化，问答环节中大家踊跃发言，积极回答农场主提出的问题。

经过问答环节，老师们对耕读活动有了一定的了解，大家都想试试我们的体验活动“蛋壳花盆”。大家先在蛋壳上发挥创意画出美丽的图案，然后舀一勺泥土放一棵植物，再搭配一朵美丽的鸡蛋花，最后写下心愿，一份作品就完成了！

写下自己的小心愿

最后，大家一起品尝老师和孩子们共同制作的绿色无公害食品:木瓜酸，从不同的感官感受劳动带来的愉悦与快乐。

留下您们的建议与意见，让我们的工作不断进步。

　耕读文化是中华文明之根。耕读文化，历史悠久，我们“童耕童读＂工作坊，致力于将耕读文化融入幼儿生活中，将耕读文化传播给幼儿教师们。这次的耕读工作坊活动圆满结束。耕读传家远，诗书继世长。让我们以耕读为荣，发扬耕读文化的优良传统。