以检查促规范，以规范促提升——高密市第一实验小学开展教学常规检查工作

高密市第一实验小学

备课

教学

检查

批改

教师

老师

认真

作业

课时

常规

　　为规范教学秩序，优化课堂结构，不断提高教师专业素养，确保常规教学工作扎实有序、务实高效地开展， 2018年11月6日,高密市第一实验小学开展了2018—2019学年第一学期教育教学及常规检查活动。本次常规检查活动采用不同年级老师交叉检查的形式，分学科检查了教师的备课教案、听评课记录、课堂作业批改等几方面的工作。老师们都非常认真负责地进行翻阅，细心检查其他老师备课和学生作业的批改订正情况，并在教案和作业质量表上打分和写上自己的意见。

　　语文老师们备课详细、全面，目标定位准确、内容详尽，课时数量充足，教学反思及时深刻，一棵棵详细精美的知识树让整个备课本都活跃了起来。

　　作业适量灵活多样。精心画的手抄报，配插图的读书笔记，工整认真的作业本……让孩子们在快乐的海洋中轻松收获知识。教师的批改全面详细，逐字逐句的纠正孩子们的错误，表扬孩子们的优点。

　　老师们在相互检查的过程中，也是一次相互学习的过程。有什么好的做法，好的经验，大家相互借鉴，共同提高。

　　

数学老师们认真地翻阅、交流。

　　在备课环节中，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足； 每位教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每个单元按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定 教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰全体教师能按规定备课，备课有超前意识。

　　教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理， 过程详细， 教学目标明确， 重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，有详细的板书设计，课后反思及时, 、详细、深入、能根据实际情况有感而发作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当.

　　学生作业收交率高，书写认真，作业本干净整洁，作业批改记录详实，有日期、有评语，二次批注明显。

　　老师们能在繁忙的工作之余，积极参与听课、评课，互相交流，提高自己的教学能力。

　　本次检查不仅是一次常规检查，也是教师相互学习、取长补短的好机会。相信在大家认真规范的教学常规工作中，数学老师都能得到进一步成长，教学质量得到稳步提升！

　　各位英语老师备课目标明确，重难点突出，环节清晰，设计合理，课后反思深刻。真正做到了备学生，备教材，备教法。每个模块的知识树都清晰明确，突出本模块重点单词，句型和语法知识。

　　作业布置适量，并且具有多样性。不仅仅局限于课本字母单词句子的书写，一张张图文并茂的手抄报更展现出了孩子们独特的设计灵感。老师们更是批改认真，纠错到位，在给予恰当的激励性评语的同时，对英语书写也进行了恰到好处的指导。

　　课堂听写本工工整整，老师们批改及时，孩子们认真改错。单元达标题更是随做随批随改，及时地查漏补缺。

　　各个级部的老师们仔细查看，并记录优点，寻找差距。在互相检查的过程中，互相借鉴，互相学习，彼此取长补短，收获颇丰。

　　

　　此次的检查工作，有效促进了教育教学工作的提高，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定了基础。