精准把脉提高命题能力 集体智慧提升专业素养－—德州市石芦街小学数学教研活动

赵艳越

　　教学质量检测是评价体系中的一个重要组成部分，而命题则是教学的“导航仪”，因此，怎样命好题是值得我们每一位老师思考的问题。

为了提高教师的专业素养，提升教师命题的水平和能力，11月8日下午，我校全体数学教师进行了“把握课标 自主命题 提升能力”的专题教研活动。

　　姜娜娜老师设计的试题，内容全面、题量适中、难易分配合理，同时针对学生的情况，设计了含有易错点和易混点的题目，可以看出姜老师对于学生情况了如指掌。

　　王芳老师从考查学生的基础知识出发，逐渐加深题目的层次性和深度，用多样的题型达到检测的效果。

　　田灵菊老师注重把握每个单元知识的重难点，题型多样、灵活，照顾到了各个层面学生的能力。

　　贾立丽老师的设计富有趣味性，适合一年级小学生的发展特点，考查内容广泛、全面，有一定的深度。

　　马飞飞老师在内容全面的基础上，注重对学生平时知识掌握情况的收集，设计的题目有针对性，还有一定程度的拔高。

　　聂晓琳老师针对平时的易错题和重难点题目，进行了改编，创新出题，真正做到根据学生的实际情况命题。

　　赵艳越老师的命题结合了课程标准的要求，并以学生实际为依据，设计内容广泛而有梯度。

　　李荣花和张学文两位老师对每位老师的命题进行了深入而细致的点评，既肯定了老师们的设计亮点，又用丰富的经验，有针对性地提出了建议，帮助老师们进一步完善命题。

　　通过本次教研活动，可以看出每位老师对于命题的重视，字里行间流露的不仅仅是基于对教材的把握，还包括对学生情况的全面了解。也只有这样的老师，才会设计出适用于学生的题目。同时老师们也通过这次的教研活动整体把握了教学内容和复习方向。相信每位老师都能从中有所收获。