<h3>大二班创意美术作品欣赏</h3><h3> 创意美术是在情境中激发幼儿对绘画活动的兴趣，以富有情节的教学情景内容，以教师儿童化的语言，改变了传统教学得模式，创设情境文学渗入，促进幼儿创造思维的发展。在绘画中，培养其观察能力、表现能力，充分发挥幼儿的想象力、创造力。</h3> <h3>在孩子手里，画画用材都是丰富的、自然的、充满生态意识的。在孩子心里，美术活动都是有情感的、自由的、想象的，充满快乐的</h3> <h3>废旧的蛋盘，我们也可以变废为宝！</h3> <h3>每一幅作品都蕴涵着孩子们热爱自然、热爱生命、追求美好的花蕾情怀。</h3> <h3>我的小手原来是这么神奇的画笔</h3> <h3>这是我的小手树，它可以长出五颜六色的叶子</h3> <h3>我的手指树还可以长出甜甜的果实呢</h3> <h3>一棵树，在一百个孩子的眼里，就有一百种形态。</h3> <h3>重阳节的我们，要对爷爷奶奶外公外婆说声节日快乐！</h3> <h3>为他们送上我做的贺卡！</h3> <h3>浸染是我们的传统美术工艺，老师带领我们走进它，了解它！</h3> <h3>看我们做的多认真</h3> <h3>为大家展示我们的成果，是不是很棒呢！</h3> <h3>画画是每个孩子与生俱来的天性，一抹淡彩，一点创意，构成了一个美丽的世界。</h3><h3><br /></h3> <h3>每一个孩子的内心都有一个梦幻的世界</h3> <h3>我们用开放的态度对待孩子绘画，给孩子一个自由创作想像的空间，为孩子们提供一次次非同寻常的体验，发掘幼儿的潜能，在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。</h3> <h3>我们在每一副作品中都能感受孩子的纯真，他们用画笔描绘着自己的梦想，用心灵感受着生命的阳光。</h3> <h3>有爸爸妈妈的帮助，我还可以做的更好！</h3> <h3>送给妈妈的康乃馨，她会喜欢吗？</h3> <h3>每一个孩子都呈献出自己的作品。且看，那一幅幅涂鸦，那一张张绘画，那一件件手工，都是孩子美的发现、美的表达，美的创造。</h3>