<h3> 11月7日上午，我校如期进行了教研活动，本次讲课的是年轻教师陈雪娇，她讲授的内容是《5、4、3、2加几》</h3> <h3> 首先，陈老师利用已学知识导入，引出新知，并让学生上讲台练习。</h3> <h3> 接着陈老师先让学生试着完成例题，然后再统一讲解，这样充分给了学生自主学习的机会，又达到了本节课的效果。</h3> <h3> 陈老师亲自指导学生。</h3> <h3>可爱的学生们踊跃举手发言。</h3> <h3> 整节课以学生自主学习探究为主，教师引导为辅，充分体现出了课改的特点。</h3> <h3> 课后，老师们又针对这节课展开了教研，各位老师提出了自己的意见。</h3> <h3>李老师首先说了这节课的优点，学生自主学习为主，并且提出一个小小的建议，多让学生练习。</h3> <h3> 张老师也肯定了陈老师的这节课，并提出了值得自己学习的地方，讲解凑十法的时候，特别详细。</h3> <h3>田老师说这节课教师教态自然大方，课堂气氛活跃，学生能够自己完成练习。</h3> <h3>最后李校长说出了自己的看法，并做出了总结。</h3>