同课异构促成长 演绎精彩共发展

邸坤英

　　为给教师搭建一个良好的学习、交流平台，进一步优化课堂教学，长古城中心校组织了白沙小学教师与田家庄小学教师进行同课异构交流研讨活动。本次研讨活动分为课堂教学与评课交流两个环节。

张静老师在引导孩子们小组合作

　　段杰老师联系生活实际对词语进行细致的讲解。

　　两位老师选择的教学方法不同，教师的个人教学风格也不同，教学重点各有侧重，因此产生了不同的教学效果，演绎着不同的精彩。

在评课交流中，每位教师都很认真地对两节课的优点和不足提出了自己的看法。中心王校长、贾主任、万主任以“语文课标”为基点，提出“小组合作不能只是流于形式，应发挥其真的作用”、“要注重细节”等建没性意见。
　　“同课异构”不变的是教学内容，万变的是教学形式。同中求异，异中求同。同课异构活动，为教师们提供了一个很好的互动交流平台，有效促进了教师的专业提升。