<h3> 立冬，冬未至。</h3><h3> 天蓝，风暖，阳光柔。</h3> <h3> 钢琴伴奏和弹唱技能是幼儿教师必备的基本功之一，直接关系到幼儿音乐教育活动的有效开展，为提高我区幼儿教师钢琴弹唱基本功，2018年11月7日上午，区教育局聘请海南师范大学何小慧老师在秀英区中心幼儿园三楼礼堂开展＂幼儿教师钢琴弹唱基本功＂专题培训。</h3> <h3> 王飞老师介绍了本次培训的主要目的，隆重请出了气质美女何小慧老师，据说听她弹奏钢琴会沉醉其间，忘掉烦恼哦！🌹🌹🌹</h3> <h3> 本次培训主要内容有：</h3><h3> 一、弹琴的姿势。</h3><h3> 二、打拍与唱谱。</h3><h3> 三、和弦与伴奏。</h3><h3> 四、作曲初体验。</h3> 一、弹琴的姿势 <h3> 学会用科学的弹奏姿势弹琴，才能逐步体会到正确地运用身体的重量和力量来触键和发声，提高弹奏的准确性。</h3> <h3> 什么样的弹奏姿势是正确的？</h3><h3> 1.身体要对正键盘的中央坐得端正而不坚硬，上身略向前倾，背部和肩部要放松而不垮。</h3><h3></h3> <h3> 2.双手放在键盘上时要使肘部和前臂的高度与键盘一致，以体会手臂重量的运用。</h3><h3> 3.手型应放松而端正，手指自然弯曲，用指端肉垫部分触及琴键。五个手指的指端之间呈半圆形，掌关节自然拱起，好像松松的虚握了一个鸡蛋，手腕大约与键盘平行，不要拱起或塌陷。</h3> <h3> 现场指导弹奏姿势。</h3> 二、打拍与唱谱 <h3> 这一部分的知识点包括“音符”“附点”“节拍”等。</h3> <h3> 结合海南版教材《请你和我跳个舞》、《冰糖葫芦》讲解多个不同音符在一起如何去数节拍，如何正确画出节拍。<br></h3> <h3> 1.指导画节拍。</h3> <h3> 2.指导打拍及唱谱，师生合作及生生合作，多种形式的训练进行知识巩固。</h3> <h3> 3.分组实操，继续巩固打拍与唱谱。</h3> 三、和弦与伴奏 <h3> 用《小星星》为例，进行多种变奏，讲解“级数”与“和弦”。</h3> <h3> </h3> <h3> 级数与转位。</h3> <h3> 如何配伴奏。</h3> 四、作曲初体验 <h3> 作曲？多难啊，这是我们能干的吗？</h3><h3> 何老师说：太能了，分分钟上榜首啊！</h3> <h3> 这是学员你一句我一句现场即兴作出的曲子，何老师配上伴奏也是好听极了！</h3> <h3> 于是，大家开始现场作曲啦！</h3> <h3> 展示自己做的曲子，不够娴熟，但同样有范儿！</h3> 弹奏与欣赏 <h3> 最后何老师给我们弹奏了几首曲子，只见她面带微笑,细长的手指在黑白琴键上灵巧地跳跃着，时而悲伤，时而快乐，时而似阳光明媚，时而似流水潺潺……优美的音乐在礼堂中回响着。我们入神地看着听着，我想：我要能弹这么美，多好！</h3> <h3> 在一曲《凉凉》舒缓而深情的旋律中，培训画上了完美的句号。</h3> <h3> 王飞教研员强调了两点：一、掌握一定的乐理知识；二、勤加练习。钢琴是要练出来的，多练才会弹好。</h3> <h3> 在这次培训中，何小慧老师通过现场演奏、现场互动、现场指导等多种形式，进一步提升了幼儿教师业务素质和专业能力、拓宽老师们的视野，增强了钢琴教学的信心，提高了钢琴弹奏、伴奏的专业技能。</h3><h3> 短短的半天培训，让每位参与培训的老师意犹未尽。何小慧老师的严谨、优雅、细致、活泼的教学风格，娴熟、高超的弹奏技艺让人一见难忘。</h3><h3> 感谢学习路上的每一次遇见！感谢倾尽全力为我们搭建学习平台的人！</h3>