班本课程——我和树叶做朋友🍂

穆颜儿

树叶

宝宝

小朋友

幼儿

叶子

孩子

一起

自己

李锦澄

落叶树

　　课程主题的由来——

　　在一次散步的路上，潘宗怡突然指着一片树叶说：“看！这片叶子好大呀，比我的手掌还大！”路语晨忙凑上去：“真的耶好有趣呀！”李锦澄也忙分享自己的发现：“这里的树叶是红色的，好特别呀！”“哇红色的树叶！”小朋友们的注意力完全被树叶吸引了过去，纷纷开始七嘴八舌地讨论自己发现的树叶。

　　根据兴趣点，马老师收集了常见的树叶，与小朋友一起认识常见的树叶，了解叶子的外形特征。

　　瞧，孩子们都争着要摸一摸树叶，看一看叶子的纹路、颜色、大小等外形特点，抢着要跟树叶宝宝做朋友～

　　秋风吹呀吹，树叶宝宝都离开了树妈妈。树叶宝宝在地上好孤单，让我们一起去捡落叶跟它玩一玩吧。🍀

　　老师快看，我捡到的树叶！

捡到了这么多的树叶宝宝，那赶紧开动小脑筋想想可以怎么和树叶做游戏呢？🍃

　　几个小脑袋凑在了一起，一起讨论自己的想法。

　　仔仔说：“我能让树叶宝宝唱起歌。”

　　周婷萱说：“我把树叶放在头上，像不像多啦爱梦的竹蜻蜓！我会飞哦～”☘️

　　果果和欣欣说：“我能用树叶拼成可爱的小动物！”

　　王梓源和涵涵带着树叶玩起了你追我赶的游戏。

　　小朋友们想到了多种多样和树叶宝宝玩耍的方法，现在树叶宝宝累了，赶紧送它回树妈妈那里休息一下吧。

　　上学的路上，带上自己喜欢的树叶一起到幼儿园仔细观察、画一画吧。

　　上课时间没有画尽兴？没有关系，到美工区来学习更多的树叶画法吧。

　　嘻嘻，我们都是厉害的小画家哦～😎

　　谁说树叶只能画，我来捏个美丽的树叶送给你！🌿

　　是不是很像，我厉害吗？😁

　　李锦澄回家的路上发现了松树，他告诉老师：“松树的叶子不会掉哦。”泡泡问：“真的吗？还有树叶到了秋天冬天也不掉吗？”我点点头，第二天就跟孩子们上了一节《落叶树和常绿树》，孩子们兴趣浓厚，纷纷发表自己的看法，听得津津有味。🍁

　　看着孩子们意犹未尽的脸蛋，我顺势提出：“请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起调查一下自己家的小区里哪些树是落叶树，哪些树是常绿树，设计一份调查表。”在进一步认识树叶特点的同时，孩子们也更喜欢自己的小区了。

　　亲子活动：叶贴画。爸爸妈妈大显身手，小朋友们也认真地学习、帮忙。

　　学学儿歌《小树叶》，把对树叶宝宝的喜欢用歌声表达出来。🎵🎼

　　秋季，无论是时间还是幼儿兴趣，都适宜进行有关“树叶”的活动。有的树叶变黄了，有的树叶落下来了，有的树叶还是绿绿的，大自然原本就有让孩子陶醉的魅力，而这些叶子随处可见、随手可得，看似平常却与我们有密切的联系。顺应孩子们的需求，引导他们仔细观察、探索，发现小小树叶的有趣现象和作用，愿意用语言、身体动作、美术创作来表达自己对树叶特征的认识和感受，锻炼了幼儿的观察、比较、分析等综合能力和语言表达能力，也开拓了幼儿思维，同时在探索和表现中获得快乐，激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。

我们与树叶宝宝的约会，未完待续……