<h3> 近期我们东平县第四实验小学开展了“研课标，说教材”活动，我们音乐组全体成员积极响应，进行了对人教版四年级上册音乐教材的深入研究，对教材资源和教学方法进行整合 。积极开展集体教研，组内讨论，各抒己见。音乐组每位老师受益匪浅，加深了我对课程标准、对教材的理解，给我今后如何“研课标、说教材”指明了方向。<br></h3> <h3>本次活动，我们组内进行科学分工。绘制了单元知识树 ，全册知识树。对每个单元的重要教学内容进行梳理。对音乐知识点进行细致的研究，对涵盖歌唱技能的每首歌曲进行再次了解 ，对器乐欣赏内容，和视听感内容进行了系统的了解。这对我们今后的教学有很多的帮助，对新教师的成长有积极的影响。</h3> <h3> 只有深入的研究教材，研究课程标准，才能有针对性，有科学性的总结出适合于课堂教学的教学方法，提高学生学习兴趣，提高课堂效率。</h3> <h3> 本次活动为我们每一个音乐老师提供了一个学习的平台，让我们对教材和课标重新认识，对知识进行立体式整合，构成知识的网络是我们最大的收获。</h3><h3> 要做一个好的音乐老师，就要多学习，深挖掘，深研究我们的教材和学生，只有这样才会成为一位与时俱进的优秀老师。</h3>