<h3> 一、儿童时期:打好情感根基
儿童时期，也就是孩子6~ 12岁这个阶段，是一个情绪社会化继续延伸的过程。
从幼儿期的晚期，一直到青少年前期的这段儿童时期，孩子开始比较懂事，表现比幼儿期更成熟稳定。孩子会去观察周围的人如何互动，他的观察和理解能力都会展现出来。
在这个大概长达五六年的时间里，孩子最重要的观察对象是父母。
孩子生活在家里，父母如何对待彼此、如何相处，会成为一个不可抹灭的印象，成为他内建的互动模式，会影响到他之后的人际相处，甚至是之后的婚姻。已经有很多的研究发现，父母的婚姻品质跟孩子之后的婚姻品质是会代代相传的。
给孩子一对相爱的父母和一个温暖的家庭，始终是非常重要的一件事。
除了这个情感根基要打稳了之外，其他的例如情绪的表达、情绪的理解，还有情绪调节的策略等，之前教你幼儿时期做的，儿童时期仍然可以继续做。而且你会发现，当你陪着儿童期的孩子继续做这些事，品质和深度会不一一样，孩子的情绪表述和讨论的能力会比之前更加提升。
二、青少年前期:少说多听%20重复语尾
过了儿童期这个比较稳定的时期之后，我们就进入到最棘手的青少年时期，也就是孩子12~18岁这个阶段。
这个时期，很多父母开始发现:啊，当年那个小天使，不知道什么时候突然就消失了，孩子变得很不讲道理，情绪变化多端，难以相处。你甚至会发现他们有一些很让人受不了的行为，比如说很爱强辩、以自我中心、故意找碴。
可是这个行为的背后，并不是他翅膀长硬了，他讨厌你了，或是他变坏了。事实上，青少年的变化，很大一个因素，来自于性生理的变化。他体内性荷尔蒙的剧烈变化影响到他大脑的改组，身体的发育，认知的改变，以及情绪人格的发展。
青少年期，好像人家家里正在装潢施工打扫，然后你跑过去，又希望人家好好招待你，又要对你有礼貌。这是不太可能的要求，因为这正是大脑最忙、身体最忙、功课也最忙的时期。所以，你会发现青少年时期是一个很不好处理的阶段，但这也是孩子情绪学习很重要的一个转折阶段。
如果你家里有比较大的孩子，尤其是青春期前期的孩子，父母可能要做好心理准备，就是你一定会经历一个“你一言他九顶”的过程。但是你可以换个思路看待这个问题，你一言，他想得出九种方法来顶你，你看，是不是很有创意，很有本事呢!
还有，孩子多元思考能力开始出来了，他会用各种不成熟的方式，去反驳你的意见。所以你要做的事情不是去跟他生气，而是去支持他的这个发展。
作为青少年的父母，你的心脏要强大一点，这几年熬过去，你就会发现又好多了。
如果你的孩子还在青少年前期，你要做的一个事情，就是从现在开始，“少讲道理，不要唠叨”!给他吃，给他生活的照顾，仍然关心他仍然爱他。但不要哕嗦，你讲的道理其实他早就知道了。要做的事情叫做“听”，如果你能够学会倾听，你就有办法跟孩子保持沟通;如果你学不 会倾听，只想要一直讲， 冲突一定来。
在倾听孩子的时候呢，只要做出倾听的“样子”就好了，并不需要真的把他讲的，所有内容都听进去。因为这个时期的孩子说出来的话，根本就不成熟。
有个很简单的方法，叫做重复语尾，就是重复孩子说的最后一句话。
比如说，儿子放学回家，你可能在厨房洗菜，他一回来就跟你说“妈，我跟你讲，我们那老师，怎样怎样怎样，我真是很想杀了他”
你会怎样，我猜很多父母会立刻放下手边的工作，哇，孩子要杀人，而且还要杀老师。赶快这个菜也别洗了，就“儿子啊，来，坐下来，告诉我发生什么事”。
你知道吗?其实很多后来出事或变坏的青少年，我们找他家长来，很多父母的反应是说“怎么可能呢，我的孩子不会这样”， 这背后代表的意思是“孩子已经好长一段时间，没有告诉你他真正的想法了”所以，为了避免孩子从此不再跟你沟通，当事情还没过度发展的时候，请你不要过度回应，你只要倾听就好。
孩子放学回家，他跑来跟你说“妈，我跟你讲，我们老师怎样怎样怎样，我真想把他给杀了”。
你要把他说的话的最后一句，再说一次。所以，你就说“真的喔，你要把老师杀了。”
孩子就会说“没有啦，当然不是真的杀啊，可是我觉得我们老师，真的怎样怎样，我真的是很气。好啦好啦，妈，我讲完了，我要去做功课了。”
当他讲完这一大串话之后，你复述他最后一句话的时候，孩子会觉得，妈妈有在听，妈妈完全理解他的情绪。然后他会把情绪抒发完，把要讲的讲完之后，发现也没有被妈妈骂。他就会心平气和地把今天一整天的怨气吐完之后，开开心心地回房间写功课去了。
当你每次都这样做的时候， 你会发现， 孩子总有事情跟你讲，因为你会同理他，而且完全没有威胁性。长期这样保持畅通的沟通管道，孩子万一真的发生事情的时候，你就会知道，你就不会成为那个最后一个才知道。<br></h3>