“扎实课堂基本功，共享教学得与失”——记巴彦淖尔路小学说-作-评课堂教学观摩研讨活动

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　　为深入推进课堂教学改革，促进教师的专业发展，有效提高课堂教学效率，大力提升教师队伍整体素质。巴彦淖尔路小学开展了“扎实课堂基本功，共享教学得与失 ”说-作-评课堂教学观摩活动。

语文教研组:刘学敏老师执教的《有的人》这一课紧抓诗歌这一文学体裁进行教学，把握了诗歌的特点，以创设情境、渲染气氛，以读促讲，以自主交流推动课堂教学，有效避免了繁琐的讲解。

　　陈雅楠老师执教的五年级第四单元习作《漫画的启示》亲切而幽默的语言，自然而又大方的教态，扎实深厚的教学功底和独特的教学风格，给大家留下了深刻的印象。陈老师将漫画引进学生头痛的作文课打破常规，敢于尝试。

　　单海燕老师执教的二年级《我要的是葫芦》和刘雅婷老师执教的四年级《颐和园》，他们注重培养学生的理解能力和思维能力。在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么？感受到了什么？

数学教研组:赵丽娟老师执教的六年级《圆的认识》，开课让学生回忆生活中见过的圆，唤醒学生的相关生活经验，然后出示课件钟表、车轮、太阳等事物，让学生领略生活中数学的美，有效地激发起学生内在的学习动机。

　　李彦杰老师执教的二年级《七的乘法口诀》、丁芳老师执教的三年级《多位数乘一位数笔算》以及杨烨老师执教的五年级《平行四边形面积》，他们注重学生的自主学习，让学生通过动手操作、小组合作交流学习等手段充分调动了学生的学习积极性和主动性。

英语教研组:王潇、郭晓玲、邢彩云三位老师分别根据各学段英语单词、字母拼读拼写以及动词短语的运用等进行了有趣生动的课堂教学。

　　她们虽然都是年轻的教师，但他们创新的教学设计，环环相扣，层次分明；注重互动模式的多样性，营造了轻松快乐的学习气氛！

　　综合学科音乐教师吕杰老师执教的《老爷爷赶鹅》这一堂课精彩纷呈，使学生兴趣盎然。在快乐中掌握所学内容，感受了音乐的美。

　　活动中，校级领导和分管各学科主任、教研组长以及教师们分别深入到各个课堂认真听课，详细记录。作课活动后各教研组分别进行了评课研讨，分享课堂教学中的得与失，加强了教师之间的教学交流。

　　本次说-作-评观摩研讨活动的开展，不仅让广大教师进一步学习和领会了新课程的理念，更新了教学观念，把握新课程实施的价值取向、教学方法和学习方式；而且还提升了教师们扎实的教学基本功，促进了教师学科间的交流评价。