双向互动研教学,扬帆奋进共成长———记豪迈小学与第一实验小学“双向预约”研讨活动

蔡晓琳

<h3>  为充分发挥优秀教师的引领辐射作用,实现优质教师资源共享,加强兄弟学校教学研究合作交流,11月6日下午,豪迈小学与第一实验小学举行了英语“双向预约”研讨活动。</h3><h3> 上课前,教室里就响起了朗朗读书声。</h3> <h3>  本次研讨活动的第一位授课老师是第一实验小学的孙小兵老师。孙老师讲授了五年级上册M6U1 You can play football well。流利的口语,衔接自然的教学环节,灵活的情景教学,朗朗上口的鼓励语言,带给了学生和老师不一样的震撼。</h3> <h3>  贴切生活的情景教学,清晰美观的板书设计,书写规范的示范引领,语言表达的学以致用……听课老师们被深深吸引了。</h3> <h3>  听课老师们认真思考,记录笔记。</h3> <h3>  豪迈小学的庞慧珍老师用阅读课的形式讲授了M7U1 I don't believe it。</h3> <h3>  庞老师创设语言学习情景,激发了学生的学习兴趣;设计任务型教学,调动学生主动参与;关注学生已有认知,着重培养学生英语思维能力。</h3> <h3>  庞老师的课堂,不仅仅讲授了新知识,更注重语言综合能力的运用,学生们热情高涨,积极参与。</h3> <h3>  仪校长走进了英语课堂,感叹着学生们流利优美的英语口语。</h3> <h3>  讲课结束,老师们对这两节课进行了点评,受益匪浅。不同的学校,不同的特色,这是相互学习,相互交流的机会,也是教师提升的良好契机。</h3><h3> 双向互动共提高,扬帆奋进促成长。</h3>

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