<h3> 在你我身边，有这样一些特殊的小孩，他们停留在自己的世界，被称作星星的孩子。他们或许在某一方面极有天赋，但迟缓的智力发育使他们无法像其他孩子一样快乐地成长。有一群默默奉献在特殊教育战线上的教师，让这些星星的孩子也有了公平接受教育的机会。</h3> <h3> 特殊的孩子和正常儿童一样，也有接受义务教育的权利。为了让这些特殊儿童在家也能享受教育，江州区特殊教育学校自去年九月份开始一直坚持对江州区31名中重度残疾儿童开展“送教上门”活动。</h3> <h3> 11月6日，清晨的空气显得格外新鲜，秋天的阳光少了夏日的耀眼，照在身上，很是舒服。我们小组一行三位教师一大早就出发在路上，前往乡镇“送教上门”。我们每个月都要定期地给残疾儿童“送教上门”，让这些残疾的孩子也能体验到学习的乐趣。<br></h3> <h3>认真工作的覃老师最美丽！</h3> <h3>小恒喜欢独处，与我们没有目光对视，经常躲避眼神交流，叫他名字没反应，喜欢到处乱跑。看着这样的孩子我们老师内心真的很无奈！</h3> <h3>覃老师正在给小恒上汉语拼音课，可是小恒一点儿也不配合，自己玩卡片。</h3> <h3>自己玩卡片不亦乐乎！</h3> <h3>覃老师教小恒读拼音“b b b ，听广播”</h3><h3>可是他根本就不搭理，还是自己玩卡片。</h3> <h3>看小恒这么喜欢卡片宝宝，老师直接把卡片送给了他。</h3> <h3>小恒，在家叫爸爸妈妈教你读拼音，老师下次来可要检查哦！</h3> <h3>我们给第一个孩子送教结束后，正好路过同事家。我们仨进同事家吃玉米粥，吃完早餐继续撸起袖子加油干！</h3> <h3>天气渐渐变冷了，我们为孩子送去一份爱！</h3> <h3>提着老师们送来的被子，小宸很高兴！</h3> <h3>哇，老师们送的涂色本是叮当猫，小宸看样子很喜欢呢！</h3> <h3>老师，吃果果！谢谢你，小宸真是个懂事的孩子！</h3> <h3>小宸对积木很感兴趣呢！小宸妈妈告诉我们，平时他在家也喜欢和妹妹一起玩积木。</h3> <h3>小宸，老师和你一起玩积木，好吗？</h3> <h3>小宸，快看！积木可以搭房子，还可以做成手枪呢！多有趣呀！</h3> <h3>曾老师教小宸用积木拼图形，主要是想训练小宸的手部动作技能。小宸的动手能力较差，只会手抓积木，无法完成拼图。</h3> <h3>小同不爱说话，不与人沟通交流，沉迷自我，不能正确表达自己的想法，大部分以动作代替。他一直都去康复中心做康复训练，可是没多大改变，生活自理能力较差。</h3> <h3>覃老师和曾老师亲自给小同喂饭，爱心满满！</h3> <h3>小同最喜欢曾老师，每次来都要盯着他看个不停。</h3> <h3>曾老师正在给小同上感官训练课，认识“胡子、耳朵。”</h3> <h3>利老师给小同上美术课，可是小同毫无兴趣！</h3> <h3>利老师教小同认字，可是他就是不肯发声，言语能力较差。</h3> <h3>小同有明显的学习障碍，仍需加强言语能力的训练。利老师拿着生字卡片，比着手势，一遍又一遍的带着小同读汉字。</h3> <h3>虽然小同没有发出声音读汉字，但是他能抓着汉字听老师读，这一丁点儿的进步也让利老师感到欣喜。</h3> <h3>小同的情绪突变，有自残行为。曾老师马上阻止他，让他慢慢地平复情绪。</h3> <h3>待小同情绪有所好转后，曾老师给小同上了一节生活课，教他叠衣服。可是小同动手能力较差，不能参与其中。</h3> <h3>小同，我们来学习汉语拼音好吗？</h3> <h3>小同不愿和人交流，整天沉迷于自己世界，也不开口说话，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱。</h3> <h3>家福这孩子在我们送教小组中年龄是最大的，今年已经15岁了。</h3> <h3>家福，老师给你送被子来啦！</h3> <h3>家福竟然不愿意接受我们的礼物，这是老师送给你的，请收下吧！</h3> <h3>老师送的涂色本和彩色笔，家福非常喜欢，因为他对画画最感兴趣了。</h3> <h3>家福一定要拉着覃老师的手教他涂颜色。</h3> <h3>家福，很认真地涂色，棒棒哒！</h3> <h3>接着，利老师给家福上了一节语文课，认识“大”和“小”。</h3> <h3>家福在利老师的辅导下能顺利完成课后练习，圈出“大”的物体。</h3> <h3>当利老师在教家福认识汉字的时候，他突然性的发出一声声歇斯底里的吼叫，还很用力的推开老师，让利老师吓了一跳。</h3> <h3>小伟，这是老师送给你的被子。天气冷了，晚上要盖好被子哦！</h3> <h3>小伟平时对球类比较感兴趣，针对孩子的实际情况，这次送教，老师特意为他准备一节室外的体育课。</h3> <h3>来，小伟，老师传球给你，你要接好球哦！</h3> <h3>小伟，你别站着不动呀？老师传球给你，你接了再传给老师，懂吗？</h3> <h3>小伟今天情绪低落，老师想方设法陪他玩传球游戏，可他却站着不动。</h3> <h3>“特别感谢你们，自从你们来给他上课，孩子很开心……”陪在一旁学着怎样教孩子的小伟爸爸哽咽着说道。</h3> <h3>老师发现小伟对传球不感兴趣，又手把手地教他玩乒乓球。</h3> <h3>当老师要离开时，小伟突然很伤心！</h3> <h3>小荣，老师又来看你了。</h3> <h3>孩子，你想我了吗？我想你了！</h3> <h3>小荣，今天终于看到你绑头发了，美美哒！</h3> <h3>这是老师送给你粉色的涂色本，你喜欢吗？</h3> <h3>覃老师教小荣认识数字“1——9”</h3> <h3>小荣今天真乖，会跟老师说“bye bye”</h3> <h3>让每朵花儿都有自己的春天，让每个生命都有自己美丽的梦想是我们永远不变的追求！作为“送教上门”的教师，我们的工作平凡而艰辛，为了孩子的需要，我们将义无反顾的把送教工作持续下去，不断学习探索来完善送教工作。通过我们一点一滴的奉献，让这些特殊的孩子在同一片蓝天下快乐地成长。</h3>