四年级语文科组第九周集体备课活动

舞笔饱堡

学生

何琼

老师

本班

加强

组长

课内

分析

邓之富

病句

四年级语文科组集体备课活动内容

一、进行第二次月考分析。

二、讨论期中复习要点及策略。

三、传达学校会议精神。

主持：何琼

记录：何琼

美篇：王小妹

在何琼组长的带领下，老师按要求认真做好活动前的考勤签到。

一、第二次月考分析

首先，老师们在组长的组织下，对第二次月考情况进行了分析，除共性问题之外，各班也具体分析本班存在比较突出的问题，并提出针对性的改进措施。

何琼组长、秦才妹、、邓之富、陈小星老师一致认为：

1.学生基础不扎实，错别字较多。

2.课内阅读第二、三小题丢分较严重。

3.不能很好地联系上下文理解词语。

张春英老师分析：

1.学生对"涌"和"冒"的理解不到位，区分起来有困难。

2不少学生作文审题失误，错把写景文章当记事文写。

沈明飞老师分析：

1.本班孩子在修改病句题型上错得较多，主要体现在把"和花香"去掉。改变了句子原意。

2.作文没有抓住景物具体描写。

屠常华老师分析本班主要问题是：

1.修改病句错得多；

2.课内阅读的分析部分，学生的理解不到位，错也多。

王晶老师分析，本班学生主要出现以下问题。

1.水声喧腾的"喧"字，不少学生把"喧"错写成"宣"。

2.关联词的使用不正确。

随后，在秦主任的领头下，对本次月考存在的问题提出了教学改进意见和措施。

秦主任针对此次习作学生命题不够准确，选材不合理，积累不够丰富等问题。提出几点教学建议：

1.习作课时，要认真教会学生如何命题。

2.针对写作要求，要教会学生合理选材。

3如何抓住景物的特点来描写一处景观。

3.阅读理解能力要在平时的教学活动中加于强化训练。

何琼组长、邓之富主任、陈小星、王小妹老师也纷纷谈了自己的见解。

大家一致认为，加强基础知识学习，针对年段特点，务必在整体阅读理解上下功夫，同时有目的地进行课内课外阅读积累，才能从根本上解决学生的学习问题。

二、讨论期中复习要点和策略

1.字词方面，重点是抓住易写的字词反复训练。

2.成语积累，筛选课文中常用的成语，进行分类组合，加强背诵和默写。

3.课文内容填空，加强背诵，灵活运用知识。

4.句子方面，重点加强修辞手法的正确运用，加强修改病句练习，学习关联词的正确使用。

5.加强课内外阅读理解的训练。

6.加强习作训练。

邓之富、沈明飞老师还与大家分享了阅读积累的方法和如何加强学生修辞手法运用的技巧。

三、何琼组长传达学校关于期中批阅试卷和做好目标申报工作的相关要求。