<h3><b> 幼儿园《纲要》中，社会的目标要求是：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。对幼儿园的孩子来说，让他们通过体验才能获得更多的技能积累，使孩子们的活动大大丰富起来。我们班的小社会是——《糖果铺》。</b><br></h3> <h3><b> 今天我们的主打是——棒棒糖。先来看看设计区里小小设计师们，他们设计了一些什么样的棒棒糖，看，有云朵的、彩虹的、波点的……</b><br></h3> <h3><b> 设计好款式，我们制作区的宝宝们开始制作棒棒糖啦！</b></h3><h3><b> 小手好能干，</b><b>搓一搓，团一团，揉一揉，拈一拈，一颗颗棒棒糖在我们小手里诞生啦！</b></h3> <h3><b> 其实我们包装区的宝宝们早已经摩拳擦掌了，制作区的朋友们，你们倒是加把劲呀，我们在等着你们呢！</b></h3><h3><b> 看，我们用彩色的糖纸给棒棒糖穿上漂亮的衣服，看上去是不是很有诱惑呢！</b></h3> <h3><b> “卖糖果啦！卖糖果啦！你们可以先到品尝区尝了再来买哦，我们的糖果香香甜甜哒。”</b></h3> <h3><b> 品尝区里有我们小小导购员，看，他在认真地介绍今天的特设棒棒糖，奶油味的，巧克力味的，话梅味的……来来来，大家快来看一看，尝一尝喽！</b></h3> <h3><b> “我们去尝尝味道怎么样，哇，我尝到了香香的奶油味”，“你说，味道怎么样？问你呢？”，“真好吃，真好吃。”</b></h3> <h3><b> 在活动中，孩子与孩子之间营造了一种团结、友爱、互助、合作的氛围，增强了孩子们的动手能力，也增强了孩子的社会适应性，相信我们的孩子在一次次活动中越来越好！</b><br></h3>