<h3> 10月18—24日，由高陵区教研室牵头组织，刘长利主任带领的50名中小学及区教育局业务科室、教研室和进校教学管理干部赴上海学习培训，各位专家醍醐灌顶的教育教学理念以及接地气的教育管理和研究实践，让我们高陵教育人的头脑中受到很大冲击，培训时间虽短，大家却受益良多。</h3><h3> 为了进一步领会落实好这次学习培训精神，2018年11月6日下午在区教研室成功举办“高陵区中小学教学管理干部赴上海学习培训心得交流研讨会”。参会人员除赴上海培训的中小学管理干部外，教育科张联合科长全程参会，吴重伟局长到会聆听大家的交流发言并提出希望和要求。</h3><h3> 会议伊始，区教研室刘长利主任首先转达了区教育局童敏辉副局长对上海学习培训和交流研讨会给予的关心、关注和要求，随后刘主任对这次会议的筹备和意义特别作了强调。</h3> <h3> 本次交流研讨会由区教研室教研员祝淑霞老师主持。</h3> <h3> 小学组代表李军《取石攻玉 细化管理提质量》、何小红《铭思短行收获丰 实践创新促发展》，能结合小学教育中存在问题，将核心素养如何落实进行深刻反思，具体问题具体分析，采取行之有效的管理办法，“细、实、活”将本次培训运用于自己教学管理。最后，何校长还用“人总是要把自己生命的精华都调动起来，倾力一博，才叫活着”来和大家共勉！</h3> <h3> 初中组任新义《问渠那得清如许 为有源头活水来》、王铁军《培训心得体会》、吕春娟《科学管理 坚持不懈 追求卓越》、张小梅《教学路上风景如画》、惠晓华《丹桂飘香传千里 明珠光华照我还》、汪锋《学者，专家宁有种乎》。他们的发言具有全局观念，捧着一颗教育的真心，谦虚认真的把高陵教育的担子双肩挑起，有思想、有内涵、有实例、有深度、有高度，听之，无不为高陵教育前景充满希望！</h3><h3> 王铁军校长的诗意诠释，引起大家共鸣！</h3><h3> 变革需要极大的勇气</h3><h3> 更需要社会、学校、家庭三方面的齐心协力</h3><h3> 信息化浪潮已经涌来</h3><h3> 要培养手把红旗旗不湿的弄潮英雄</h3><h3> 就要变革思想，更新观念</h3><h3> 让激情成为澎湃的动力之源</h3><h3> 厚积而薄发</h3><h3> 奋勇争先，为西部，为陕西</h3><h3> 为大美高陵的教育事业</h3><h3> 书写浓墨重彩的一笔！</h3> <h3> 高中组吴继承《问渠那得清如许 为有源头活水来》用诗意般语言把上海学习培训做了概括，他认为高中已经面临一场教育的革命，一场告别书本中心走向学生发展为本的革命，只有认识到这个现实，才可能真正培养出德育为先，能力为重，全面发展，有个性和特长的接班人！</h3><h3> 激动之余，还号召大家高唱《团结就是力量》，激情澎湃的吹起高陵教育人更新观念，挑战自我的号角！</h3> <h3> 大家交流分享结束后，区教研室刘长利主任总结指出，从这次研讨会来看，大家都能用心交流，深刻思考了高陵教育的现状，清醒自己肩头的责任，学习反思注重成效！</h3><h3> 他希望大家结合这次培训契机，围绕教学管理干部职责和任务，注重学习成果转化。他要求大家 ：一是要抓好课程建设和管理，尤其是地方课程和校本课程，紧扣核心素养和结合学校实际探索研发校本课程。 二是要加强教学与教研的管理。基础在于常规，提升在于教研。作为教学管理人员首先要注重自身业务能力提升，既是管理者，又是指导者和引领者，应该成为“老师的老师”。其次密切关注每位教师教学的全过程，指导教师树立正确的教学观和学生观，”培养和提升教师实施“有效教学”能力，课堂教学上突出学生主体地位，注重“有效学习”。进一步深化和规范校本研修，以此促进中小学教师专业成长，进而促进学校发展学生成长。要加强信息化背景下“混合式课堂教学模式”探索研究。三是要注重教师评价和学生学习评价的研究，完善教学评价机制。作为教学管理人员，要激励教师对观课、议课在方法上探索，尝试课堂教学环节对学生评价有效性、及时性研究，必要时借助信息化手段，对学生及时评价。<br></h3><h3> 总之，希望大家齐心协力共同学习、共同研究、共同提高！</h3> <h3> 区教育局局长吴重伟最后强调，高陵区区委、区政府对教育高度重视，给予财力倾斜，支持区教育局选派优秀干部外出学习取经。他希望我们外出归来，要学习沿海发达地区先进经验，学习教育前沿的最新理念和管理方法，学习弄潮儿们的昂扬精神状态。要让理念落地生根，落到我们实际行动中，为高陵人民群众交一份满意的答卷！</h3> <h3> 在教研的路上，我们比起上海那些专家，虽然只是一朵微小的苔花，却也要象牡丹那样，开的阳光灿烂，开的芳香怡人！</h3> <h3>文字编辑：祝淑霞 靖茹</h3><h3>文章审核： 刘长利</h3>