北外研修记(二) <h3><font color="#010101"> 11月5日上午，苏州市教师发展中心胡明教授作了《聚焦英语课堂教学的有效性和针对性》的专题讲座，苏教授从“重温语言本质,关注全体学生，熟悉核心素养以及聚焦有效教学”四大方面展开了历时3个小时的报告。强调为提高教师的工作效益，教师必须把握学科重点，吃透教学要点，了解学生特点。努力做到让每个学生都能享有公平而有质量的教育。</font></h3> <h3> 下午14：00---17：00，刘洁新教授主讲《在语用中有效掌握词汇》，主要从reading,listening,grammer以及writing课型中如何进行新词教学。强调老师应用简单的语言帮助学生记住每一个词。要让学生在语境中，语段中学单词，在体会运用中掌握单词，做到词不离句，句不离境。<br></h3> <h3> 6日上午，秋风萧瑟，天刚朦朦亮，初中全体200多员教师6：30便坐车出发前往人大附中朝阳学校听示范课。首先是朝阳区优秀骨干教师吴秋菊的阅读课，吴老师教学设计立足于学生实际，注重对学生进行reading思维的培养。并通过深度挖掘文本，创设实践性的学习情境，设计了多种活动并引导学生在情节中揣摩角色的内在感受，在表演中强化感受，并让学生进行合理推测。在课中落实了英语学科核心素养，促进了学生思维品质的发展。并注重了人文知识的渗透。</h3><h3><br></h3> <h3> 然后是朝阳学校师德标兵王丹呈现的一节别开生面的写作课。本节课写作话题是welcoming speech.写作目的设置于真实语言情景，即欢迎遵义教师到朝阳学校参观学习。王老师整节课一直在引导，重视学生开放性思维的培养，以清晰的结构，自然流畅的课堂向学生展示出了本节写作课的golden rules，改变了单一的以往的写作教学模式。以小组合作学习完成输出部分。最后用学生写的作文拼出一个大写的welcome，以此表现出对来宾的真挚欢迎，使学校育人树人的德育目标得以彰显。</h3>