新星幼儿园"主题背景下区域活动的开展"教研活动

👑汐～🌻

幼儿

孩子

活动

主题

纸杯

能力

山西

区域

班带

形状

　　为了更好的贯彻和落实《指南》精神，让孩子成为活动的主体，促进孩子富有个性的发展，提高教师观察、分析、指导孩子游戏的能力。同时，提高教师对主题活动的创设和把握能力，增强区域活动目标与主题活动目标的融合。我园于11月6日特组织"主题背景下区域活动的开展"教研活动。

　主题背景下的区域活动，是教师根据主题活动的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。

　　各班结合本班实际和幼儿兴趣制定了十一月各班主题活动。

　　海螺班"疯狂动物城"主题，将各种动物投放到区域中，让幼儿认识动物，同动物一同游戏，培养孩子的语言表达能力，涂色能力，观察能力和精细动作发展。

　　海星班带孩子走进"果蔬世界"，利用生活中常见水果蔬菜拓印，开展形式多样的美工活动，在幼儿兴趣浓厚的果蔬消消乐游戏中发展孩子的观察分析能力，锻炼孩子思维的敏感性。

　　海豚班充分发挥孩子"小小手的大能量"，帮娃娃系扣子，拉拉链，锻炼幼儿的手部动作，提高孩子的自理能力。在串珠，拼图游戏中提高幼儿的手部精细动作。

　　蘑菇班以"奇妙的形状"为主题，投放各种形状让幼儿拼搭，建构，在小厨房中让幼儿观察食物中的形状以及食用过程中形状的变化，充分激发了幼儿对形状的探究。

　　精灵班带孩子们走进"各种颜色"的世界，探究颜色的多变性，将各种颜色的玩具拼图投放区域中，让孩子们在颜色的接触中发展各种能力。

　　苗苗班带孩子们走进"纸的王国"，运用多种感官探究纸的不同材质，自制纸张让幼儿在操作中了解纸的制作和形成，并且接触生活厨房中的纸，让孩子们知道纸与人们生活的关系。

　　太阳班让孩子们接触了"多种多样的线"，简单的线条可以通过编织等形式变成围巾，辫子，棋盘。线条还可以传递声音，电流。让孩子们在手中制作长长的面条，充分感知线条的多样变化。

　　月亮班将"纸杯进行大变样"，通过纸杯叠高，搭建，手工制作，发展孩子的动手能力。在纸杯中制作蛋糕，品尝美味的同时了解纸杯的多样变化。

　　星星班开展大美山西主题，了解山西各地旅游景点，制作山西特色面食，在操作中认识山西煤炭，认识山西地图，了解山西文化，热爱大美山西

　　打造创设趣味化、情境化且适合幼儿探索、互动的大环境，让幼儿自主学习。幼儿在这种有准备的、可“变化”的环境中，能充分行使学习的自主权；同时通过幼儿与环境材料的积极互动，最大限度地尊重幼儿、实现幼儿的主动学习和自我发展，从而实现我们主题背景下区域活动的教育目标。