蒲城县第五幼儿园中D班区域活动精彩瞬间

李静波

　　区角活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索中学习、掌握知识，区角活动体现幼儿在学中玩、玩中学，能给幼儿提供一个优化的、有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，从而促进幼儿各方面的发展.根据幼儿的年龄特点，本学期我班开设了便利超市、美工区、建构区、益智区、图书区，每个区角我们都投放了各种适合幼儿年龄特点的材料，使幼儿在丰富的活动环境中，具有充分活动的自主权，并且让幼儿按自己的方式在活动中学习发展。

区域活动的总目标

创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

美工区:

喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表演。

益智区:

满足幼儿好动手的需求,促进他们感官的灵敏和手指的灵活性,提高生活自理能力,为将来的学习能力打下良好的基础。

便利超市:

知道超市的基本玩法, 通过讨论，提升幼儿对待顾客的经验与态度，能创造性地表现周围的生活。学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识，培养幼儿良好的交往意识。

建构区:

根据幼儿自己的思维进行随意构造和搭配,变化出多种多样的结构形态和建筑物,从而提高儿童的观察力,想象力,动手动脑等能力。

图书区:

喜欢看图书，并愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。