<h3> 2018年10月26日，机关幼儿园美工坊特色教学观摩研讨活动在二楼音体室举行。这是我园开展的以提高美工坊教学水平，解决美工坊幼儿存在的集体问题而开展的一次教学研讨活动。</h3><h3> 本次园本培训活动分为两个环节:第一环节是上午集体观摩，第二环节是中午对美工坊特色教学活动《大班美术：扎染的秘密》进行评课研讨。</h3><h3> 在现场观摩环节，青年教师王藜诺向老师们展示了扎染坊活动中为解决幼儿“扎”的问题而精心设计的美工坊特色教学活动《大班美术：扎染的秘密》。王藜诺老师通过欣赏扎染布引出课题，先让幼儿第一次自由扎染，再集中交流，让幼儿明白扎得紧才会有花纹，皮筋扎得位置多，花纹才会多的道理。再让幼儿第二次尝试用不同折叠布的方法和多根皮筋扎，在展示交流后让幼儿感受扎染的神奇效果，激发进一步参与扎染活动的乐趣。</h3> <h3> 中午，在尚丽副园长的组织下，对上午的《大班美术：扎染的秘密》进行评课研讨。先由王藜诺老师进行自评，再由大家进行了沙龙式研讨。大家畅所欲言，各抒己见，她们既对王藜诺老师的这节原创活动的教学理念、课程实施等方面给予了充分的肯定和良好的评价，如在活动中有多层次来让幼儿学习捆扎，跟着幼儿的步伐走，孩子有什么问题就解决什么。也肯定了这种美工坊集体教学活动是在美工坊活动中的一个幼儿新入门的技能技巧学习训练的集体教学，可以反复研讨最适宜的教学方法和步骤。这样的集体教学，能有效地解决教师在幼儿操作过程中发现的孩子们的共性问题，特别高效。最后尚丽副园长提出要求：“除了扎染坊，其他美工坊也可以思考起来，如何上一节美工坊的集体活动？请大家都提前去设计一节。”</h3> <h3> 评课研讨之后，还进行了段组主题审议、美工坊中的论文撰写与观察记录等其他工作任务布置，并分段组进行主题审议的研讨。</h3><h3> 通过本次园本培训活动，开拓了美工坊集体教学思路，使教师们有了设计各自负责的美工坊集体教学活动的冲动与思考，以有效地解决教师在幼儿操作过程中发现的孩子们的共性问题，从而与孩子共同学习，共同发展，全面提升我园美工坊教学水平和促进教师的专业素质提高。</h3> <h3>附：本次园本培训活动的教师签到表</h3>