在十月中旬，回民区实验小学开展了“关注常态课堂，聚焦探究教学”教学观摩活动。系此项活动后，11月5日下午，杨校长组织学校语文组的所有教师，进行了说课和评课的教学研讨活动。<h3><br></h3> <h3> 李尽美、王颖、萨日娜、睢青青和乔晓霞等青年教师<span style="line-height: 1.8;">围绕教学三维目标，如何</span><span style="line-height: 1.8;">上好常态课，发展学生认知规律等训练过程进行了说课，同时，还剖析了自己的目标达成情况，反思了自己在教学中的不足。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 评课教师们从教育目标的达成，课件使用的实效性，</span><span style="line-height: 1.8;">以学生为主体,</span><span style="line-height: 1.8;">教学方法的多样性，</span><span style="line-height: 1.8;">和学生认知规律的训练过程等方面进行了有效的评价。总结出</span><span style="line-height: 1.8;">语文教学要“以读为本,以读代讲,读中感悟”的特点,要采用多种形式的朗读,调动学生积极性。以</span><span style="line-height: 1.8;">巧妙的切入,动情的渲染,灵活的方法,机智的点拨,恰当的评价等多种方法组织教学，</span><span style="line-height: 1.8;">使</span><span style="line-height: 1.8;">阅读训练</span><span style="line-height: 1.8;">层层推进，</span><span style="line-height: 1.8;">步步深</span><span style="line-height: 1.8;">入</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 最后，杨校长对这几位授课教师的观摩课进行了总结性评价，肯定了她们在教学道路上的成长和进步，也提出了大家的不足及今后努力的方向，并且对全体语文教师今后的教学工作提出了更高的要求！</h3>