<h3> 影子是光学现象，影子不是一个实体，只是一个投影。<br> 影子的产生：是由于物体遮住了光线这一科学原理。光线在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，形成的投影就是我们常说的影子。（这里说的光是可见光线）。<br> 产生影子的条件:影子形成要光和不透明物体两个必要条件。影子分本影和半影两种：仔细观察电灯光下的影子，还会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。影子中部特别黑暗的部分叫本影，四周稍浅。影子中部特别黑暗的部分叫本影，四周灰暗的部分叫半影。这些现象的产生都和光的直线传播有密切关系。 <br> 对于影子的好奇，我们进行了以下探究活动。</h3> <h3>思维导图如下:</h3> <h3>镜子里的影子朋友和我一样可爱呢！</h3> <h3>我的影子朋友在哪里，我在和她打招呼。看她，也给我打招呼呢！</h3> <h3>我摸他，摸不到，那我就打他，说好疼啊！</h3> <h3>我对他做鬼脸，他也对我做鬼脸，原来做鬼脸的我是这样的。</h3> <h3>影子在哪些东西上可以呈现出来呢！我们准备这些材料，去探究影子成像的条件。</h3> <h3>你们快看，白纸上有影子，可是透明纸上的影子跑到桌子上去了。</h3> <h3>你们看黑色纸上有影子吗？我给咱们记录……</h3> <h3>我们刚才已经观察过了，我觉得只有透明纸上没有影子，你们觉得呢？</h3> <h3>我现在要记录，你们说说咱们记录的对不对？是不是这样的呢？</h3> <h3>好神奇啊！能在上面呈现影子的纸光透不过来。</h3> <h3>看我的手变大了</h3> <h3>我们先观察哪个？</h3> <h3>我们做的记录卡片，为什么会有不同的答案呢？</h3> <h3>草地上也可以呈现影子</h3> <h3>石头也有影子</h3> <h3>我来画你的影子</h3> <h3>我给影子做了个发型</h3> <h3>我给影子添加了表情</h3> <h3>添加了表情的影子更好看了</h3> <h3>看影子的表情，他不是很开心</h3> <h3>我来画你的影子吧！</h3> <h3>看，我这样站就可以让我的的影子变长了</h3> <h3>我们的影子</h3> <h3>手影活动开始了</h3> <h3>看我的手影像什么动物？</h3> <h3>小白兔来了</h3> <h3>小老鼠来和你打招呼了</h3> <h3>大嘴巴的大灰狼来了</h3> <h3>看我手张开像什么</h3> <h3>梅花鹿来了</h3> <h3>我是迪加噢特曼</h3> <h3>看我的影子</h3> <h3>我要变身了，猜猜我要变成什么。</h3> <h3>我是一只漂亮的小鸟</h3> <h3>我们要画手影画了</h3> <h3>这是我画的手影画</h3> <h3>看我的彩色手影画</h3> <h3>我的手影画也画好了</h3> <h3>我的手影画要变漂亮了</h3> <h3>我在给手影画漂亮的指甲</h3> <h3>我在给手影涂指甲油</h3> <h3>影子世界是个很神奇的世界，我们在探索中也学到了好多，了解到了许多有意思的事情。</h3> <h3> 因为最近天气变了，我们的影子活动只能暂停，不过我们后面还可能再做一些。<br> <br> 接下来我们大班要进行的主题为环境保护方面，保护环境是我们每个人的义务和责任，我们接下来要探讨的就是应该怎样去保护我们所生活的环境。<br></h3>