<h3>为了深化课堂教学改革,落实“三级建模”工作,结合通辽市和科尔沁区教研室工作部署。科尔沁区第十一中学自2018年3月至2018年10月开展了教改大课堂之课堂教学过关、电子白板及多媒体应用过关、优质课展示、同课异构、知识树说教材比赛、参加中国关工委中学课改实验基地校双高教学比赛等系列活动。 2018年10月17日下午,科尔沁区第十一中学进行了教改大课堂系列活动阶段性总结大会。会上齐百洋副校长对十一中教改大课堂系列活动所取得的成绩进行了阶段总结,对在教改大课堂活动中积极参与,表现出色的教师给予了高度评价。<br></h3><h3>1.通过校内课堂教学过关活动,帮助老师制定属于自己的课堂教学模式。通过听课研讨,指导老师学习课堂教学模式的制定原则、方法、内容,帮助老师制定属于本班学情的课堂教学模式,为提高课堂教学效率奠定了基础。</h3><h3>2.学校指派专业教师负责全体教师的信息技术培训工作,指导教师学习电子白板和多媒体信息技术在教学中的应用方法。通过考试,教师全部过关,并能够在教学实践中积极应用电子白板和媒体技术,大大提高了课堂教学效率。</h3><h3>3.通过优质课展示研讨,大家能够取长补短,相互借鉴,优化了课堂教学环节,提高了课堂教学效率。同课异构教学活动,掀起了同学科教学研究的热潮,使学科教学模式建构更加成熟。</h3><h3>4.知识树说教材、说课标比赛把教改大课堂活动推向高潮。让老师们站在学科的高度俯视年段及单元教学,有“独上高楼,望尽天涯路”之感,老师们站在一定的理论高度去整合教学,教师整体素养得到极大提升。</h3><h3>5.参加辽宁基地校双高课堂展示课活动。我校吴立红老师参加辽宁基地校同课异构展示课活动,获得一等奖。受到与会专家及听评课教师的高度赞扬。会上孙淑芬书记代表王校长做了重要讲话,指出教改大课堂系列活动为广大教师提供了学习和展示的舞台,广大教师的授课以生为本,凸显了“学本课堂”理念,我校“学本课堂”取得可喜成绩,对深化十一中课堂教学改革起到了积极地引领和推动作用。</h3><h3> </h3> <h3>我校教师参加中学课改基地校活动</h3> <h3> 我校美术教师在上推门课</h3> <h3> 王克广校长在听推门课</h3> <h3>优质课展示后刘秀梅老师在说课</h3> <h3> 我校推门课剪影</h3> <h3> 我校优质课剪影</h3> <h3> 老师们在上展示课</h3> <h3>老师们在录播室听展示课</h3> <h3>领导听课后在与老师交流</h3> <h3> 七年级数学同课异构活动</h3> <h3>老师们在进行说教材、说课标比赛</h3> <h3>新教育理念助力“三级建模“,新教育实验是以教师的专业发展为起点,以“十大行动”为途径,帮助师生过上幸福完整的教育生活为目的的教育实验。环节干部会议启动仪式上,校长克广向大家认真解读了新教育的核心理念、目标追求、价值取向、十大行动等内容,同时畅谈了近期外出学习新教育的切身体会,并对学校贯彻新教育实验的具体实施方案及工作措施提出了具体要求。王校长的讲话让环节干部们们对新教育这一教育改革行动有了初步的认识和了解。</h3> <h3>依托校内教改大课堂系列活动开展,十一中学“一科多模”见端倪。</h3> <h3>打磨课后激烈的研讨</h3> <h3>通过活动教师的素养得到提升,对进一步落实我校“三级建模”,打造优质高效课堂,促进教师专业化发展提供了有力保障。</h3><h3> 教师专业发展中心</h3><h3> 2018.11.5</h3>