以梦为翅，海鸥高飞——市第二实验小学三（2）班完美教室缔造叙事

Vivi

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新教育实验以“过一种幸福完整的教育生活”为目的，其中最关键的是让孩子在教室里感到幸福、快乐，让孩子心中有梦想，脸上有笑容，学到终身受益的东西。

缔造完美教室，就是这种努力和尝试——让教师和学生在充满信任、愉悦、和谐的氛围中学习、游戏、创造；让每个孩子成为教室的主人，每个孩子的潜能得到最大的实现。

10月，在新教育生命叙事的指导下，实验二小各个班级积极投入于“缔造完美教室”活动中，全体师生一起参与、共同书写一间间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。

下面，让我们一起走进实验二小三（2）班，看看三（2）班的完美教室。

【一.中队介绍】

1.中队名：小海鸥中队

2.中队口号：我们是可爱的小海鸥，是风雨中的勇者，不惧滔天巨浪与电闪雷鸣，不屈不挠地飞向知识的海洋。

3.吉祥物：这只漂亮的海鸥就是咱们班的吉祥物啦，它代表班里的每一个小朋友。

4.班徽：由两部分组成，上面部分是一只海鸥，代表每一位小朋友；下面蓝色的曲线表示大海，图片中的大海看似风平浪静，实际上却是波涛汹涌。但是，不管如何，这群小海鸥都不怕危险，都会勇敢地飞向知识的海洋。你们瞧，这只小海鸥是不是好像正在开心地笑呢！

5.班歌：《海鸥展翅飞》

小螺号呀嘀嘀地吹

我学海鸥展翅飞

不怕风雨不怕累

快快把本领都学会

宝贝 星星为你指路 哦

宝贝 月亮为你祝福 哦

成长是快乐的旅途

勇敢迈开你的脚步

【二.我为教室换新装】

1.脱旧衣

原本的教室，装扮着各种五彩斑斓的广告板、字画等，走进教室，扑面而来的就是“拥挤”、“花哨”、“不清爽”的感觉。

于是老师和小朋友们齐动手，摘掉广告画，撕掉广告纸，铲掉残留双面胶。

2.穿新衣

面对脏乱的墙壁，热心的爸爸妈妈主动到校帮忙。

妈妈们忙着仔细地裁墙纸、抹糯米胶。

爸爸们则忙于爬高高贴墙纸。

爸爸们的细致程度让人不由想竖起大拇指点个赞👍。

3.精心搭配更美丽

装扮一个空间，设计风格与主题是首要的。

经过讨论，将主题定为“海鸥高飞”，整体风格则是“地中海风格”。

教室布置主要分成以下几个板块：班级名片、梦想墙、读书角、四根柱子展示区、布告栏、雏鹰争章、卫生角。

（1）班级名片

班级名片是一个班级给人的第一印象哟！小朋友们最喜欢的就是名片左上角的小海鸥了。

（2）梦想墙

梦想墙，是小朋友们展示自己梦想的地方。

梦想墙的设计意图是“以梦为翅”。

小海鸥的飞翔不能没有翅膀；小朋友们的学习和成长道路上，不能没有梦想。梦想可以激励人们不断学习、不断进步。

小朋友问：老师，那小海鸥能飞到梦想墙的上面吗?

当然可以呀！

于是，梦想墙的上面出现了一只只小海鸥，心灵手巧的妈妈还用棉花做成一朵朵“飘”在“空中”的云，以此祝愿我们的小海鸥们能飞上蓝天，触摸云朵。

小朋友们亲手把自己的照片放进纸相框，然后在相框上写下自己的梦想和对未来的满满的期待。

将这一个个梦想挂上梦想网。

梦想墙就完成啦！希望小海鸥中队的每一只小海鸥，都能以梦为翅，用心飞翔，飞向更高的蓝天！

梦想墙上还有一个有趣又新鲜的小设计：“轻言秘语”小信箱。小朋友们可以把想对老师或同学说的悄悄话写在纸上放进小信箱，老师当“邮递员”帮忙送信。

小信箱设立后，信箱里的小纸条每天爆满。

“老师，我们的新窗帘布真好看。”

“张xx，明天吃过午饭能把你的书借我看看吗？”

“李老师和陈老师几岁了呀？”

…………

（3）读书角

原先的一个简简单单的、光秃秃的架子，妈妈们带着小朋友和陈老师一起给架子铺上不织布，一圈圈绕上麻绳，再粘上一些装饰品。

王同学说：“老师，我家里有一艘帆船，放在书架上一定很好看。”

于是将小朋友从家里带来的帆船放在架子的最上面，一个崭新的、高大上的书架就出现啦。

这片“知识的海洋”，是教室里小朋友们最喜欢的地方了吧。

踩在蓝色的地毯上，仿佛真的遨游在蓝色的大海中。

小朋友从家里带来的蓝色叮当机器猫小沙发，也是人人抢着坐呢！

（4）四根柱子展示区

在柱子四周粘上一圈贝壳，全白的展示区就有边框咯！

社会主义核心价值观

小学生守则

手工展

用小手专心致志地做编织手工的小海鸥们！

书法展

端正、认真地写下每一个字。

（5）布告栏

（6）雏鹰争章

（7）卫生角

爸爸能做的事，妈妈们做起来也毫不逊色哦！👍

（8）其他区域

黑板上的课程表与值日安排。

【三.总结与感言】

这就是小海鸥中队关于“缔造完美教室”的故事。

愿每一个小朋友都是小海鸥，心中有梦想，脸上有笑容，勇敢又快乐，越飞越高。

愿走在新教育实验路上的所有师生，都能过一种幸福完整的教育生活。