<h3>跨省交流之南京实验幼儿园第二天</h3> <h3>中班组课程审议活动</h3><h3> 任何一个主题活动都是源于幼儿的兴趣点及生活经验，结合《3～4岁儿童学习与发展指南》的核心目标，最终回归到幼儿园里的游戏活动，如何设计形式多样的游戏是讨论热点，也是老师们集思广益、智慧火花碰撞的时刻。</h3> <h3>课程审议中……</h3><h3>静静感受所讨论问题的深度！</h3> <h3>课程审议中……</h3><h3>静静感受讨论的氛围！</h3> <h3>游戏来源于生活也回归于生活 </h3><h3> 就算外面下雨不能出去锻炼，在教室中一样可以晨练，游戏就在身边就来源于日常生活。</h3> <h3>音乐活动——《摘苹果》</h3><h3> 音乐活动重在让孩子欣赏与感受，让孩子们在音乐中感受音乐的节奏、韵律，在音乐中理解歌词内容，而不是先理解歌词内容在感受音乐去学唱曲调！</h3> <h3>一群善于观察、发现、讨论、解决问题的老师</h3><h3> 老师们无时无刻观察孩子们的一举一动、一言一行，及时发现问题并相互进行交流、解决。</h3> <h3>一群善于观察、发现、讨论、解决问题的老师<br></h3><h3> 在一线工作了33个年头的老教师依然热情似火，总是能细心的第一个发现每个孩子的细微变化，总是适时、适当的去正面的引导，去帮助孩子们解决、处理所遇到的问题，并且及时的与班级教师共同交流讨论。</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 亲子作业——让孩子和爸爸妈妈们一起动手调查、了解、收集、整理关于线线的信息。</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 废旧的蜡笔盒也可以有大用处！</h3> <h3>线可以做什么…… </h3><h3> 普通的盒盖在孩子们的摆弄后摇身一变成为有意思的线贴画。</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 废旧盒子盖不仅可以成为已表好框的画框，在做线贴画拨双面胶时又可以锻炼孩子的手部小肌肉。</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 巧克力盒子也能变成孩子们作画的好底板。</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 充分利用丰富的本土资源去给孩子们创设各种好玩有趣的区域游戏！</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 小东西大智慧——乍一看还以为是穿珠子游戏，其实它是老师为了增添孩子们绕线线的兴趣，所以把彩色的珠子装进透明的瓶子里在进行绕线线时不光漂亮还会发出好听的声音，把线头放到瓶口将瓶盖拧上又能起到固定线的作用。 智慧无处不在，就看你愿不愿意动动脑和手！</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 废旧纸箱把口封好变成孩子们手里的好东西，在游戏中获取知识、技能、经验、情感等等这一切皆来源于生活！</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 老师们为孩子们创设的各种各样的绕线材料……</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 一根根像线一样的稻草可以做成稻草人插在“田里”，像线一样的量尺可以辅助孩子们轻而易举的观察植物的生长变化。</h3> <h3>线可以做什么…… <br></h3><h3> 简单的线绕一绕变成活灵活现，栩栩如生的小鱼。</h3> <h3>花儿的魅力……</h3><h3> 室外的每个角落和几乎每个班都的各个地方都有鲜花或干花，一般也都选择纯洁温馨的种类，营造清雅祥和的气氛、凸显文化氛围，让人看着赏心悦目还有情趣盎然的效果。也可把你的审美天才发挥到极致，给心灵带来愉悦。</h3> <h3> 幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外……他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。
细细留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当我和幼儿在户外散步时，他们会采着草地上的小花送给朋友；会追着蝴蝶蜻蜓乱跑；会捡起一片片落叶……也许对于成人来说这是无聊的事，但他们会觉得出奇的好玩、兴奋。看着幼儿的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。<br></h3><h3> 在幼儿的生活中快乐无处不在，无所不能，只要是他们喜欢做的事。那么我想我们幼儿教师要拥有一颗童心，善于发现孩子们的快乐，和孩子们打成一片，努力使幼儿园成为我们老师和孩子们的快乐家园，我们一起努力吧！<br></h3><h3> 最后非常感谢园领能给我们提供的本次珍贵的学习机会！</h3>