<h3> 文学是语言的艺术,诗歌是艺术中的艺术,充满神奇的美的力量。它承载着五千年的中华文明,是民族文化的源泉。踏着金色的麦浪洒着百果的清香,“诗韵斋”全体成员聚集在莲花塘学校进行第二次线下集中研修活动共话小学语文诗歌教学的课堂艺术。</h3> <h3> 诗歌,是文学艺术殿堂里的一朵瑰丽的奇葩。她从来就代表着文学艺术的最高成就,中国就是诗的国度。一上午的时间,满满当当,三位教师带领孩子们爱诗读诗、丰富想象、吟咏性情、陶冶心灵……</h3> <h3> 龚佳老师用精炼的语言,不拘一格的课堂形式告诉我们诗歌教学依然要扎扎实实。</h3> <h3> 李晨程老师带着二年级的孩子在草原上放飞自我,或朗诵,或吟唱……</h3> <h3> 陈伯乐老师带着五年级的孩子回到那段激情燃烧的战火岁月,通过目视其文、口发其声、耳闻其音、心通其情的诵读,增强语感,促进思维。</h3> <h3> 行走在静待花开的路上,我们除了静心聆听还不够,我们还需要一场又一场的头脑风暴。陈教授带来的《古诗词教学中学生思维能力的培养》,陈伯乐老师的《言意兼得,领略诗之魅力》,肖烨老师的《让古诗词向最美处漫溯》无一不打动我们的心灵,以后的教学当中也应该要带着学生悦目,悦耳,悦心。</h3> <h3> 诗歌融色彩美、音韵美、画面美、意境美为一体,未来的日子里,我们不仅要潜心研修诗歌教学,最重要的是给学生“留下一颗诗词之心”!<br></h3> <h3> 本次小语示范坊线下研修活动,为老师们搭建了取长补短、共同提高的舞台,同时也激发了教师们对古诗文教学与中华传统文化传承研究的欲望。老师们在学习中反思,在反思中成长,我们坚信,我们定能在韵美声悠的天空下孕育出璀璨的花朵。<br></h3>