<h3>11月2日数学组进行研读新课标教研活动，教<span style="line-height: 1.8;">研组长刘萍老师提出要认真学习新课标知识，重视过程，注意层次性和多样性，教学活动也是师生积极参与交往互动，共同发展的一项有效措施，提高自身修养，鼓励老师们积极参加教研活动。</span></h3> <h3>本次教研活动共分为三部分：</h3><h3> 1、根据材料学习第一、第二部分</h3><h3> 2、分享自己所学</h3><h3> 3、互动交流</h3> <h3>大家踊跃学习，学习氛围浓厚，对照网上及材料认真研读</h3> <h3>瞧瞧认真学习数学课程标准的老师们！</h3> <h3>看看积极发言的李老师，正在分享自己所学的心得。</h3> <h3>课程内容反映了社会需要、数学特点，符合学生的认知规律，贴近了学生实际，有利于学生思考与探索。</h3> <h3>最后，刘萍老师总结了本次学习：通过本次学习《数学课程标准》，我们更进一步理解了数学的内外价值，只有转变教学观念，变革教学行为，正确处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，才能体验数学的价值；只有注重课程内容与学生的生活实践，与现实生活相联系，才能体验学习数学的乐趣，让学生感受到数学就是生活，数学就在身边，才能使教育理念得以升华，让学生感受数学学习的快乐。学习的时间是短暂的，知识却是永恒的，我们要把所学的理论知识运用到我们日常的教学当中。教学路上，砥砺前行！</h3>