<h3>金色的阳光洒满美丽又宁静的校园，一幢幢教学楼仿佛穿上金色的纱衣，熠熠生辉。伴着初冬的暖阳，实验小学的每周一课如约而至。刘雪艳老师和五（18）班的孩子们给我们带来了一节阅读推荐课：走近《草房子》。 刘老师从不同角度展现了曹文轩先生著名作品《草房子》的魅力，激发了学生的阅读欲望。刘老师在学生心里埋下了阅读的种子，也为学生打开了阅读的大门。</h3> <h3>课前孩子们表演了歌舞《长歌行》</h3> <h3>新课的导入简洁自然，孩子们在与老师亲切的谈话中进入书的世界。</h3> <h3>刘老师巧妙地用作者的成就和《草房子》获得的奖项来激发学生的阅读兴趣。</h3> <h3>“让我们大声喊出他们的名字”，刘雪艳老师让孩子们看目录猜作品中人物名字，自然地将书中人物呈现在孩子面前，真是匠心独运。</h3> <h3>简洁、自然、清新的课堂让人如沐春风，家长和老师静心倾听。</h3> <h3>用书中主要人物的的故事引领孩子们走近作品，刘老师设置简洁明了的学习目标为孩子们自主学习引路</h3> <h3>孩子们已经被有趣的故事打动了，他们正在认真阅读故事！</h3> <h3>刘老师和蔼亲切，孩子们畅所欲言，尽情分享自己的收获。</h3> <h3>崔主任和教研室韩娟主任边听课边交流</h3> <h3>主人公的不幸遭遇让孩子们牵肠挂肚。老师让孩子们大胆预测并说出理由，可谓是“一石激起千层浪”，进一步激发了学生的阅读欲望。</h3> <h3>“ 这里有最动人的故事，这里有世间最美景致，这里有最好的朋友，在书中等你” 刘老师的推荐结语如一曲悠扬的乐曲，余音袅袅。</h3> <h3>课后崔主任对本节课的教学做了细致的点评，各年级教研组长对阅读推荐教学进行了多角度的研讨。</h3> <h3>五年级语文组全体老师对本节课进行研讨</h3> <h3>“一个好汉三个帮”，刘雪艳老师这节课的成功离不开实小这个团结互助的大家庭。</h3> <h3>为了集思广益，课前五年级语文教研组全体老师进行集体备课。</h3> <h3>崔主任对刘雪艳老师进行悉心的指导，从教学设计到课堂教学，一丝不苟。</h3> <h3>磨课的过程中，刘海玲老师和刘雪艳老师细致交流教学中的存在的问题并商讨解决对策。</h3> <h3>课前，赵小曼老师一遍遍细致入微地指导学生进行才艺展示，孩子们练得多认真啊！</h3> <h3>感谢一直默默无闻为大家服务的朱士永老师和吕允芹老师</h3> <h3>给每个孩子一个金色的童年，给每一个学生留下美好的记忆，这是我们语文老师的追求。这美好的记忆从哪来呢？应该从阅读中来。怎样让孩子们愿意读书、乐于读书，值得我们每个人去思考，在阅读教学探索的道路上我们将永不止步。</h3>