<h3> 经过一个周，孩子们完成了大树名片的活动。刚公布活动时，孩子们就很兴奋，在校园里到处找自己小组中意的那棵树。两个小组有重复的，也是小组之间想办法协调。10月26日，为每个小组留下了与大树的合影。</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">【我们的大树】</font></b></h3> <h3> 10月28日，我们制作出大树名片的空白页。</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">【大树的名片】</font></b></h3> <h3> 11月1日，孩子们带着周末查好的资料，到校园中收集树叶，开始为大树制作名片。</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">【名片的长廊】</font></b></h3> <h3> 一节课的时间，小组成员之间相互合作，分工明确，根据自己的想法，为校园的大树做了一张与众不同的名片，欣赏一下吧！</h3> <h3>苏周同学写得活动日记，也是从这篇日记，我们才知道活动背后的故事。</h3> <h3> 校园中的花草树木，都是大自然中的精灵，富有生机，让孩子们去感受其中生命的律动，以生命呵护生命，爱护一草一木。</h3><h3> 孩子们，愿你们如同大树一般，不畏风雨，茁壮成长！</h3>