🇨🇳《我是中国人》主题系列活动🇨🇳——大一豆豆班

汪汪🌼

幼儿

我们

青花瓷

制作

脸谱

京剧

祖国

天安门

主题

民族

“国旗国旗红红的哩，五颗金星黄黄的哩 ，升在天空高高的哩，我们心中甜甜的哩……”伴随着优美的歌声，我们迎来了祖国妈妈的第69个生日，同时也迎来了主题活动《我是中国人》，结合主题我们相继开展了丰富多彩的主题系列活动。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿具有欣赏、感受祖国文化的丰富性,有初步的爱家乡、爱祖国的情感,了解一些接触到的多元文化的能力。结合指南，结合幼儿的兴趣需要，开启了主题之旅！

一、祖国妈妈过生日

为了深入贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，培养幼儿的爱国情怀，我们开展了次主题一，祖国妈妈的生日，孩子们通过动手动脑，制作我们的北京天安门和五星红旗🇨🇳

“老师老师，我们用什么来做天安门的顶呢？”“你们想用什么呢？”“嗯……我们想用一次性纸杯”“看我们利用废旧纸杯制作天安门房顶。”

认真仔细的刷颜色并粘贴。

马上就要大功告成了，还差几个了。

我们的天安门做好了，悬挂起来真的让我们很有成就感。

对了，还有我们制作的五星红旗🇨🇳我为我的祖国骄傲自豪。

二、我们的祖国真大——走进少数民族

“五十六个民族,五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言,汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”嘹亮的歌声响起，我们同幼儿走进我们的少数民族。

通过对少数民族的了解，幼儿对民族服饰，民族特产以及民族名称等有所了解，并且在制作民族服饰和民族特产时幼儿能够用自己喜欢的方式进行表达，能够用不同的形式来制作幼儿喜爱的民族服饰。

我正在装饰用纸折的傣族裙子。

这是我们画的新疆帽。

我们要用纸杯和皱纹纸来做民族娃娃。

我们想要用油水分离制作。

看我们制作的各个民族的服装饰品，在阳光的照耀下格外闪耀。

三、中国人了不起——国粹京剧脸谱

京剧是我国特有的剧种，京剧脸谱、服饰、唱腔都非常有特点，其鲜艳的色彩，夸张的形象、有一定功夫的动作，都深深地吸引着孩子们。从京剧脸谱入手，让幼儿欣赏京剧的特点，培养幼儿热爱民族文化的情感。

多元表达制作京剧脸谱：

我正在用盘子和太空泥制作我喜欢的脸谱。

你能看出来我做的是什么吗？对了，是花旦！

除了用盘子，我们还用了葫芦绘画了脸谱呢～

四、我们的祖国真大——青花瓷

想象、理解、创造性地开展多元化的艺术活动，满足幼儿持续性发展的需求，培养幼儿审美情趣，陶冶幼儿美的情操，激发幼儿民族自豪感，形成了“文以立品、艺以载德、美以启智”的园本特色课程。
制作青花瓷：

我要在我的青花瓷上画两只可爱的小鸟。

老师老师，我想用葫芦做青花瓷。

咦～我们三个人的怎么用的材料都不一样呢？你用的盘子，我用的泡沫……

让我试试，太空泥可不可以做青花瓷。

原来可以做，看我做的青花瓷好看吗？

让我们一起合作做个大的青花瓷吧。

五、中国人了不起——水墨画

中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族艺术,在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画，可大可小，可粗可细，可干可湿，挥洒自如，变化天穷，痛快淋漓，很适合幼儿作画大胆，构思夸张的特点。
水墨表达：

对我来说，毛笔画恐龙也是很简单的。我最爱恐龙。

我要把我们幼儿园门前的那棵小树画下来。

我最喜欢吃的是葡萄，我要画葡萄🍇

我要画我家门前的大海和船。

我们是好朋友，当然我们要画一样的。

我家里的水仙开花了，我要画下来。

主题接近尾声，“我是中国人”的主题活动，我们为孩子们创设了丰富的材料，根据孩子们的经验与孩子们一起布置了教室环境，帮助孩子们进一步了解和感受了中国多元文化的丰富性。通过自主收集资料，活动中欣赏图片、照片、图像、天安门的雄伟壮丽、国旗的庄重、长城源远流长、少数民族多姿多彩的生活，充分体验了我们祖国的伟大。在个别化活动中，他们制作新疆帽，尝试制作青花瓷、搭建心目中的天安门和长城、绘制京剧脸谱，从而深入的体会到中国文化历史的悠久，孩子们的爱国主义情感迸发到了高潮，推动了孩子们责任意识的形成，同时也增强了“我是中国人”的自豪感。