<h3><i><font color="#ed2308">时间过得飞快，一转眼小班开学也已经两个月有余，在这段时间里，孩子们渐渐从家庭生活模式转向了集体生活状态，慢慢的学会了很多新本领，取得了很多小进步，每一天的幼儿园生活都是孩子逐步成长的过程，而爸爸妈妈们既惊喜于孩子不断展现的超乎想象的能力，又十分关心、好奇孩子们的幼儿园生活，就此，我们国泰小班组展开了半日家长开放日，给老师、家长、幼儿一个相互沟通交流的桥梁。快来跟着我的镜头，去看看这精彩的半天吧！</font></i></h3> 玩一玩，谈一谈，我是“小主人” <h3><font color="#39b54a"><i>“老师老师，我妈妈来陪我上幼儿园了！这是我妈妈......”“妈妈妈妈，你快点跑过来，这是我们教室——小七班，这是我们的老师——陶老师！”</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>一进班级就马上洗手，保护自己从洗手做起！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>我的眼里是好玩的生活区玩具，而爷爷眼里是满满对我的爱护。</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>玩具有很多玩法的，爸爸妈妈，我来教教你们怎么玩！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>我们班里有很多好玩的玩具，我和我的好朋友一起玩玩具，真是不亦乐乎！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>爸爸，你看看我能自己穿线，厉害不？你也快来试试吧。</i></font></h3> <font color="#39b54a"><i>乖乖地坐在桌子上和玩具宝宝做游戏！不哭不闹，文明礼貌，我最爱玩玩具了。<br></i></font><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>收拾好玩具宝宝，和老师、小朋友们一起说说我最喜欢的玩具是什么。</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>让我好好想想，喜欢的玩具太多了，有娃娃、车车、小兔子、拼图好多好多，说哪个好呢？</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>“我最喜欢小汽车啦，他可以带我去很多地方，和小朋友一起玩。”个个都迫不及待地想来分享啦！</i></font></h3> 动动手，动动脚，一起做运动 <h3><font color="#39b54a"><i>天气好好，热热身，马上就要变身“报纸人”啦！</i></font></h3> <font color="#39b54a"><i>既要把头套进报纸里，又要保护好报纸不坏掉，等下还要传给下一组小朋友呢！</i></font><div><h3><font color="#39b54a"><i>和爸爸妈妈一起想想办法撕个圆圈圈，小心翼翼套进圈圈里！</i></font></h3><h3><br></h3></div> <h3><font color="#39b54a"><i>到！到！到！我们“报纸人”大军已经准备好出发！等待发令！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>冲呀！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>“妈妈快点！”</i></font></h3><h3><font color="#39b54a"><i>“耶！爸爸好快好快！”</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>“小心小心，旁边有别的小朋友，别撞一起啦！”</i></font></h3><h3><font color="#39b54a"><i>“妈妈，我拿好报纸你就看得见路啦！”</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>“妈妈，我们换个玩法，我们学小螃蟹跑。121、121......”</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>高能预警！前方无尾熊出没！快快闪开！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>爸爸妈妈，加油呀，“报纸人”就要冲破终点线啦！稳住！！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>看看高跷有点小有点抖，但爸爸妈妈陪在我身边，我就什么都不怕了，看看我踩着“风火轮”走得稳稳当当！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>来，和爸爸妈妈比试比试，看看谁更厉害？</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>嘿，个个都是投篮高手！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>来个友谊赛，看看谁是小小“贝克汉姆”！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>“妈妈我来咯！”</i></font></h3><h3><font color="#39b54a"><i>“爸爸合个影！”</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>脖子扭扭，屁股扭扭，我们一起做个早操。</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>吃个香甜可口的奥利奥，补充能量，准备上课啦！</i></font></h3> 说一说，做一做，变身“小裁缝” <h3><font color="#39b54a"><i>小椅子排排坐，小嘴巴闭闭拢，小耳朵听老师，小手放在小腿上，好想知道今天学什么呀？</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>哦！今天来了两个小客人，兔子小姐和熊先生。</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>介绍一下我的衣服呀——“我的衣服是蕾丝裙子，很好看的。l</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>“我是仙女的衣服，粉色的毛衣，爷爷买的。”</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>介绍一下我要做的衣服——“我想做一件很多颜色的，就会很好看了。”</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>“我也要做一件格子的裙子，和我的一样好看，她也会很好看。”</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>孩子们都摩拳擦掌跃跃欲试，我一定会做出好看的小衣服。</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>和爸爸妈妈讨论了要做什么样的小衣服，马上动起手来，行动力超强的“小裁缝们”！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>爸爸妈妈争当助手，撕撕纸条，涂涂胶水，有条不紊地制作中。</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>不一会功夫，亲子合作款的时尚穿搭就都有了图样，我们快来看看大家的作品吧！</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>林老师先来说说自己喜欢的作品哦，小朋友们想想你最喜欢的作品是哪幅哦？</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>坐的端正，举手神气的小朋友才可以来分享自己的看法哦！我们都是懂礼貌的孩子。</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>“我喜欢这个，他颜色很多，很好看。”</i></font></h3><h3><font color="#39b54a"><i>“我喜欢我的，是一条一条的，妈妈帮我的。”</i></font></h3><h3><font color="#39b54a"><i>“这个有蝴蝶结的，很不一样的，喜欢。”</i></font></h3> 聊一聊，想一想，家园共育之路 <h3><font color="#39b54a"><i>结合教学工作内容以及家长存在的系列问题，展开了一个简短的谈话。</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>谈话内容从孩子、家长两个角度展开，根据经验整理主要内容，结合班级幼儿实例，分享现象，探讨原因，提出建议。</i></font></h3> <font color="#39b54a"><i>重点讲解孩子们一日生活的安排、教育内容中的各个领域，以及孩子的自我保护能力的发展，也请家长集体个别交流自己的存疑。<br></i></font><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>短短半日的家长开放日至此结束了，虽然时间并不长，但利用有效时间我们开展了丰富多彩的各类活动，尊重了孩子日常生活的习惯，请家长以平行参与的方式进入孩子的幼儿园生活，对于一日生活的时间流程与内容安排，对于孩子们在做什么、学什么，以及生活中可能存在的大大小小各种摩擦有了初步的了解与感受，但家园共育绝不仅仅止步于此，而是以此为媒介、为基石，更深层次、多方面的展开，希望老师、孩子、家长都能够在此过程中进步，更好的服务于幼儿的发展。</i></font><br></h3><h3>j</h3><h3></h3>