忙碌的十月悄然而去,我们迎来了崭新的一天,湛蓝的天空中露出了蜜桃般的微笑,空气中弥漫着阳光的味道,到处充满了温馨,给我也加满了能量。怀揣着激动的心情我们来到了成都,很荣幸学校给予我和同伴这次机会参加了第十三届国基教育大讲堂2018蓉城之秋“幼儿园戏剧与音乐教学游戏化”研讨会。<h3><br></h3> <h3> 什么是幼儿园戏剧与音乐教学游戏化?《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式表现和创造美。”戏剧,作为一项融文学、音乐、美术、表演、舞蹈于一体的综合艺术形式,能充分调动幼儿参与、感知和表达的愿望,所以,近年来教育戏剧作为一种有效促进幼儿发展的课程,正越来越多的被幼儿园关注和使用!为推动幼儿园戏剧与音乐课程的建设,让幼儿在“愉快玩,有效学”的活动氛围中主动学习和发展。</h3> <h3> 这次的研讨会活动很荣幸地见到了许多的幼儿教育事业的名师专家,以及五湖四海的幼教同行们,我们汇聚在了一起,用最谦卑的姿态,最虔诚可贵的学习之心对于本次活动充满了无上的敬意开启了为期三天的学习之旅。</h3> <h3> 歌唱是使儿童进入音乐天地最自然的途径。孩子喜欢唱歌,唱歌就像孩子们生活中的一个亲密伙伴。陈老师说:“歌唱不仅仅是唱歌,歌唱是文字与旋律的整合通过嗓音动作来进行的一种艺术表现,在其中我们需要关注各种和谐的因素,在这些因素的碰撞中共同成长。”一段文字、一节活动课的光鲜亮丽需要背后多少个日日夜夜的推敲与打磨,如何去专研靠的还是你的心是否在这条路上?是否全身心投入?11月2日上午陈静奋老师<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">带来了三节歌唱活动的观摩课,使我们收益良多。</span></h3> <h3> 陈老师是个爽朗、大方、有感染力的人物。在活动的过程中,陈静奋老师以独特的互动式讲学风格,使我们每位老师亲身感受音乐教学中如何做到游戏化设计,如何做到循序渐进,如何培养幼儿的学习品质、注意力、自控力等。陈老师的活动课程内容具有很强的操作性、实践性和互动性。她给我们带来了很多有趣的音乐。使亲历培训的我们在音乐律动中体验着音乐教育的魅力,释解了我们心中的问题和实践中的困惑,更新了教育观念,明确了教学方向。<br></h3> <h3> 11月2日下午:易娟老师带来戏剧活动《野兽国》, "小朋友们好!还记得我是谁吗?"易娟老师亲切甜美的声音刚刚落下,小朋友们热情的回应便响了起来: "红毛角老师好!" 原来,易娟老师巧妙地利用戏剧元素一个简单的红毛角头饰,一下子让孩子们记住了。随后易娟老师带领孩子们一起前往野兽国,来了一场奇妙的旅行!活动结束后易老师作了专题分享,她告诉我们幼儿戏剧应不仅要从儿童视角出发,从儿童经验出发,借助戏剧活动的方式来认识世界,感受同伴交往,促进幼儿的成长和发展。还应从儿童成长的角度出发,顺应幼儿的年龄特点,关注幼儿的成长规律,从兴趣入手,根据幼儿的需要和想法开展幼儿戏剧活动。<br></h3> <h3> 11月3日上午,南师大幼儿园园长周洁老师带来了有趣的奏乐活动,在大班奏乐活动《武林大会》中,让幼儿在学习“一阳指”、“降龙十八掌”、“鹰爪功”等武术中感受和把握音乐的节奏。在小班奏乐活动《快乐的小青蛙》中让孩子们体验到了铃鼓套在脖子上演奏带来的快乐!<br></h3> <h3> 随后,周洁园长为我们带来了讲座《从韵律游戏化活动到奏乐游戏化活动的开展与尝试》,她以铃鼓为例,根据幼儿的年龄特点,帮助大家解锁适宜的演奏方式。虽然只有短短的一个小时,但是现场座无虚席,气氛活跃,大家都表示干货满满,收获良多。<br></h3> <h3>
11月3日下午,江阴市实验幼儿园谭杰老师为我们带来了大班音乐游戏《灯歌神》,谭老师的说唱幽默诙谐,孩子们肢体动作变幻莫测,让我们看到了男教师的活力与朝气与孩子们参与活动的快乐。</h3><h3> <br></h3> <h3> 紧接着,我们听取了江阴市实验幼儿园陈晓萍园长为我们进行了讲座分享《音乐在儿童戏剧中的作用》。江阴市实验幼儿园是不仅以戏剧为主题的幼儿园,她们把戏剧融入幼儿区域游戏活动中,推动幼儿的全面发展。她还强调区域游戏要基于儿童的经验,要基于主题的发展。在游戏过程中,让幼儿遵守游戏规则,让幼儿带着任务去完成。陈晓萍园长说:游戏为了孩子,游戏精神是自由自主创造和愉悦的,应该是从开放自主到游戏化个别探究式的。<br></h3> <h3> 11月4日上午,陈相江老师执教的韵律活动简直就是实操的教科书,陈老师优质的课例让大家看到了男教师在课堂的风趣幽默以及突发状况的紧急处理!观摩课后陈相江老师主持的现场教研,给大家提供了思考的平台,让我们不仅仅是"知其然",还能"知其所以然"!<br></h3> <h3> 随后迎来了我们最喜爱及敬仰的南师大许卓娅教授为我们进行:《戏剧游戏技巧应用》专题分享。她首先提出所有的学习从模仿开始的,缺少创造力的学习不是模仿惹的祸,而是学习台阶不完整,完整的学习有以下四个步骤:模仿、理解、应用、创造性应用。她通过游戏:土豆丝片、巧克啦太等大家熟悉的儿歌进行找规律、再创编,并列举一些具有地域特色的歌曲,让在场教师通过模仿、然后再创造。在整个讲座中,许卓娅教授对音乐的热情与投入深深地影响了在座的每一位,也吸引着我们大家投入到欢乐的音乐、开心的游戏中。许教授带给我们的知识,教给我们的方法,影响着我们的理念,让我们受益匪浅。<br></h3> <h3> 紧张而充实的学习在不知不觉中即将结束,此次学习让我们有机会与名师零距离接触,聆听她们的教育思想,虽然是短短两天半的学习,但我们深切体会到,要想成为一名优秀的幼儿教师,不仅要有一颗炽热的爱心、扎实的专业知识、科学的教育观念,更要有不断学习、多思多想的意识,这才是改变自己、提高自己的关键。我们一定会调整自身的心态,结合班级的实际情况,努力做好自己的本职工作,和班里的小可爱们一起成长,用幼儿老师最美的姿态去迎接孩子们美好的明天!<br></h3> <h3>摄影、图片:廖爽 蔡静</h3><h3>撰文、编辑:廖爽 蔡静</h3>