课后随笔(六)

美友51354619

16级思政一班 田伟 12016240493

这节课上老师问我们在之前做单元教学设计的过程中有没有遇到什么难以解决的问题，提出来大家一同探讨解决。每个小组的问题大多还是集中在如何设置教学问题，以及设置多少最为合适这方面，老师细心为大家讲解了难点，部分同学也发表了一些自己的看法和自己组内的解决方法。

之后老师又通过几个案例向大家具体展示了教学设计中如何设置基本问题、单元问题和内容问题，还进一步探究了所设置的问题与教学过程的联系。在进行教学设计的过程中，提出的问题与教学过程有着紧密的联系，教学过程中不能脱离设置的探究型问题，而且在循序渐进的教学中要使问题得到充分的解决。

课上老师还带我们分析了案例中的教学过程，在教学过程中，老师扮演着组织和引导学生活动和学习的重要角色，通过科学的教学方法，组织和引导学生有序开展活动，探讨学科问题。在不断发展的时代潮流中，教师已不再凭单纯的口头讲授来传授知识，为达到更高的教学效果与目的，必须综合运用多种教育技术与方法，使课堂教学形式更加丰富多样。