课堂教学竞风采，观摩交流促成长――东方红观摩

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　　每一次重构，都是一次蜕变与超越；每一次创新，都是一场突破和绽放。为了更好地促进教师专业成长，高效作业的实施，10月31号，长子县教科局组织全县语数外小学教师赴东方红学校进行教学观摩与交流活动。

　　活动分三项，第一项：课堂观摩（8:50-9:40）,语（5）数（4）外（3）三科，不同年级，不同班级十二节公开课。第二项：作业观摩（9:40-10:10），地点：廉山书院。第三项：讲座交流（10:20-11:30）,地点：一楼报告厅。

　　课堂观摩中，我选听了六年级四班宋丽玲老师的英语课，课题为《Unit8 Visiting musuems》,Listen and say部分，通过听课，我觉得在教育教学这方面收获很多，首先是教师自身的良好素质，是上好一堂课的重要前提和保证，1.口语流利，发音准确，只有做到这一点，才能保证孩子们学到正确知识，地道语言。2.善于利用多媒体辅助教学，使孩子们接触到的知识更立体，更直观，更生动。3.教态亲切，表情丰富，在课堂上轻松活泼潇洒地进行授课，富有艺术性。4.有扎实的英语基础做后盾，词汇丰富，课堂充实。其次，情感态度方面，课堂上注重创设情景开导入，形式多样，同时也引导学生在情景中操练所学语言内容，体现了课标的工具性特征，然后。是语言知识和技能方面，本节课不只抓课文语法点讲解，而是高屋建瓴，注重对文章的的理解和分析，语言技能上听说读写，演练玩唱，多注重孩子们的形成性训练，特别是用思维导图的形式学对话。最后是课堂评价方面，形式多样，内容丰富。通过听课，我对自己提出了许多问题去思考，如怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的英语能力？

　　作业观摩开始了，走进廉山书院，映入眼帘的是一沓沓作业，整整齐齐地放在桌上，每种作业都有封面和标题，看着真是赏心悦目，课堂练习本、课后作业本、英语单元周报、英语手抄报、英语积累卡、英语单元导图，英语小练笔、英语导图作文……等等等等，作业种类繁多，但互不冲突，每种都有存在的必要，特别是孩子们的书写，工整规范，美观漂亮。

　　单元小报，办的也很是精彩，有单元内所学的单词总结，重点句型归纳……手抄报办的更是漂亮极了，精彩纷呈，看的各位老师连连夸赞。

　　东方红老师的英语教学设计，双色笔备课，全英文设计，每一环节都透漏着老师们的深刻思考，导入――新授――操练――展示――小结――作业布置，环环相扣，紧凑合理，板书设计中的运用思维导图，每节课后都有反思。

公开课后的说课稿……

教师业务学习和基本功训练资料……

　　观课后针对教学和作业中的困惑，东方红学校的杨娇、杨程瑜、宋丽玲、晋义联校教研员、同昱小学校长均做了精彩的讲座，交流了各自的经验，真是收获满满，最后东方红小学教学主任做了总结发言，教育，任重而道远！