2018年广东省中小学“强师工程”美育（音乐）学科骨干教师培训（第13天）

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  今天是此次培训的第13天，我们再次迎来了广州越秀区署前路小学的唐振宇老师。今天唐老师是全天授课，要将第五、六册教材进行完，老师们都十分珍惜唐老师教授的每一个知识点、技能要素。

　　 瞧，有个机灵的小女孩落落大方的吹着竖笛，她是谁？噢，原来是唐老师带来的小小徒弟在课前为老师们展示才艺呢！赶紧看过来！

　　之前短短的几节课，我们已经把教材1-4册都已经学完了。今天，我们主要学习升C、升G、D大调等升降音 ，复习了D、F等指法，并做了相关练习。
                

认真的学习过程

老师们在吹奏关于D、F指法的练习曲《花语》

唐老师为大家钢琴伴奏《花语》
 

 
唐老师还跟我们分析了竖笛在管乐团中多声部合奏的优点和遇到问题的一些处理方法，并加以演示。

唐老师为我们示范乐曲《华尔兹 》

唐老师为我们示范学生热爱的动漫歌曲《光轮2000 》

　　最后，唐老师还给大家介绍了他已申请了专利的乐器：加了笛膜的“魔笛”。“魔笛”前身是欧洲的古长笛，加了笛膜后可以替代中国民族管弦乐队中的大G调竹笛。

想来有点不可思议：对于竖笛这件乐器，我们大多数老师是零基础的，但在唐振宇老师短短6次课的教学训练下，我们竟能将六册教材学完，将教材里的全部曲目都能吹奏完整！相信各位老师回到自己的工作岗位上，一定能够发挥所学，积极践行教育部“器乐进课堂”的要求，教会学生吹奏竖笛，让悠扬、美妙的笛声响彻校园。