厚积分秒拾梦想群策群力共成功——徐翔特级教师工作室教研活动

寿光现代明德学校 慈秀

教研

听课

老师

学习

教学

成长

课堂

教师

评课

孩子

震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，

收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，

轻轻摇着归泊的小桨。

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

为了促进教师专业化发展，提高业务水平，徐翔特级教师工作室成员从开学以来，一直将每周的大教研，小教研，听评课活动作为常规型活动，在这样的氛围中，老师们相互学习，共同成长！

　　每周定时定点定内容进行进行大教研，教研组长带领老师们研讨本周语文学科要开展哪些活动，在过去的的一段时间里发现了哪些问题，需要如何去解决。这样的教研活动中，为老师们接下来的学科教学指明了方向！

　　大教研过后，由备课组长带领同年级老师进行备课辅导，根据教研室制定的教学进度，备课组织制定本周的教学任务，对接下来要开始教学内容进行详细辅导，老师们群策群力，共同探讨，为如何上好每一堂课出谋划策！

　　每天早上漫步在校园中，都会被这朗朗的读书声所沉醉。在每天早上，语文老师都会带着孩子们朗读经典，让孩子们在朗读经典的过程中，让书香浸润自己的人生，净化自己的心灵！

　　孩子们最喜欢的事情就是分享自己的收获，在日常的学习生活中，我们会定期举行读书交流会，让孩子们站上讲台和大家分享自己读的好书，读到的好故事。你在讲，我在听，这种氛围即锻炼了孩子们的口语表达能力，有激发了孩子们读书的兴趣，同学们沉浸其中，不亦乐乎！

　　教师的主阵地在于自己的课堂，听课是课堂成长最快，最有效的一种方式。在现代中学小学部，听课已经成为了一种常态化的教学活动，在听课中，老师们学习这堂课中的优点，学习别人的教学组织方式，课堂管理模式。听课之后利用几分钟的时间评课，直击问题，相互学习，共同成长。

　　上课过程中，老师们耐心辅导每一位学生，关注每一位学生的成长！

　　骨干教师传帮接带，教学研讨共同交流，听课评课力促成长。从开学开始，小学部全体教师抓课堂主阵地，一起研究一起思考，努力缩短教师成长周期，提高教学水平的同时也呈现了团队协作、积极向上的精神风貌，营造了全校教师之间相互学习、相互促进的学习氛围。