<h3> 在《我的祖国》主题背景下，小朋友们通过实践活动参观印刷厂获得了有关印刷的前期经验。对中国古代的四大发明之一的印刷术产生了兴趣，孩子们在想：古代的人在没有印刷机、打印机的情况下是怎么印刷文字的呢？他们有什么特异功能呢？</h3><h3> 带着好奇心，孩子们查找资料，了解了古代印刷术的特点，有凹版印刷和凸版印刷。</h3><h3> </h3> <h3> 在了解印刷经验后，结合艺术活动拓印的方法，孩子们玩起了印刷文字的游戏。</h3> <h3> 一刀一刀的，认真的剪贴自己的名字。</h3> <h3> 再用油画棒拓印，快看我们的作品！</h3> <h3> 体验了用纸剪贴进行凸版的制版后，孩子们又使用了陶泥进行了凹版和凸版的制版和拓印！为什么印出来的字会是反的呢？经过探索尝试终于得到了答案！</h3> <h3> 印刷是一个让孩子手、眼、脑并用的活动，孩子们用纸、笔、颜料等工具材料表达自己对“印刷”的理解，在游戏中将内在的思考与外在操作相融合，快乐体验、大胆尝试、乐于表现！</h3>