汉中市特殊教育指导中心2018年巡回指导暨特教研讨纪实

带露珠的翅膀

<h3>  十月,层林尽染,放眼秋色,春耕秋收的喜悦让累累果实高歌:聚似一团火,散如满天星。橘色诱人,特色却令人难忘!汉中市特殊教育指导中心第一次开展巡回指导暨特教学校交流研讨活动有声有色地来了……</h3> <h3>10月11日在南郑特校拉开序幕。</h3> <h3>  <b><font color="#ff8a00">聚</font></b>:汉中6所特教学校的校长以及骨干教师汇聚各个特校听课评课,参观座谈,建言献策谋发展,携手打造汉中特教名片。</h3><h3><br></h3><h3> 汉中特校欧新民书记代表指导中心就活动开展的背景和思路作了强调,引题特殊教育避免普教化进行探讨,强调特教要加强宣传引起关注。<br></h3> <h3>汉中美不美――美!</h3><h3>心灵闪光的汉中特教老师――真美!</h3><h3><br></h3> <h3>10月16日,宁强特校第二站。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">  听</font></b>:按活动要求,2018年6位省市级教学能手牵头上观摩课,汉中特校5位支教老师上展示课,各校自主安排一节汇报课。课堂百花齐放,展现了汉中特教人才辈出的盛景。听者感受了激情四溢、声情并茂、春风化雨、动感快乐、柔情似水等不同风格的课堂,领略了爱你就要引领你的师生情。参加活动的各县教育局和教研室的领导听课后心声:特教不易!</h3> <h3>  指导中心副主任、汉中市特教学校王跃华校长通报了国家二期提升计划实施以来全市特殊教育所取得的工作成效及存在的困难和薄弱环节,并提出了下一步“一校一品”的特色化发展思路。</h3> <h3>10月24日,勉县特校第三站</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">  评</font></b>:活动特聘6位特教专家点评每一堂课,褒扬的同时指明不足,给出建议,并且结合新课标,对课堂教学提出更高的要求。</h3><h3><br></h3> <h3>  勉县特殊教育学校2018年5月成立,9月正式招生。正在新建的教学楼明年投入使用。<br></h3> <h3>10月25日,走进城固特校</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">  亮</font></b>:各校校园文化建设和部室建设让指导组耳目一新。“三日不见当刮目相看”。 宁强特校的锐气,南郑特校的朝气,城固特校的喜气,洋县聋校的豪气,勉县特校的底气,汉中特校的霸气汇聚形成云蒸霞蔚般的壮丽。</h3> <h3>巧手成言无声世界春风暖</h3><h3>爱心启智有志特教桃李红</h3> <h3>11月2日,洋县聋校第五站</h3> <h3>  洋县打破常规,特邀宁强特校赵龙老师来学校示范感统训练课,四节观摩展示课让这一天时间充实而拥挤。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">  谈</font></b>:通过交流探讨凝焦聚力树目标:打造专家型管理和教师队伍;进一步发挥好指导中心和资源中心的引领作用,开展好全市特殊教育随班就读和送教上门工作;新校扩大办学规模,提升内涵发展;进一步扎实学习国家新课标要求,结合汉中地域文化特色,特色化品牌化发展;积极争创省级示范学校。<br></h3><h3><br></h3> <h3>  教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。对于我们而言,其实是一群特殊的孩子不断地在唤醒着我们的灵魂。</h3> <h3></h3><h3> 学生需要的,是真正有温度的教育。而幸运的是,我们的每一位老师,都拥有一颗炽热的心!</h3><h3><br></h3> <h3>11月23日总结站――汉中特校</h3> <h3>  受汉中市教育局副局长、市指导中心主任杨柱东嘱托,汉中特校王跃华校长对巡回指导活动进行全面总结,肯定了各校发展特色与亮点,指出存在的不足,提出发展建议:规范化建立相关部室;加大特殊教育教师培训;依托市特殊教育指导中心,建立特殊教育发展联盟,按照“协调发展,整体推进”原则开展普特融合、校际交流,统筹开展送教上门、随班就读指导工作。初透2019年指导中心活动设想:准备开展全市特殊学生综合素质展示以及师生运动会。</h3> <h3>  各县特校校长对开展巡回指导活动大为赞赏,对学校的未来发展信心满满,也提出了诸如市指导中心牵头开展全市特教教师技能展示、大课题研究以及规范随班就读指导、送教上门,探索个别化教学与评估等。</h3> <h3>群策群力修订完善市指导中心制定的《工作手册》</h3> <h3>给专家指导团队以及优秀观摩课教师颁发奖证</h3> <h3>  “直挂云帆济沧海”“半卷红旗出辕门”汉中特校欧新民书记以诗句开头的总结振奋人心,后期建设互联网+特殊教育,搭建特教平台,保障特殊教育在大教育环境下有一席之地。</h3> <h3>秋收冬藏<br></h3><h3>春生夏旺</h3><h3>季节在循复</h3><h3>汉中特教共促发展的活动常新<br></h3><h3>期待下期见</h3>